Школоведение. Панферова Н.Н. - 43 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

организациями. Только полная гласность, опора на коллектив и разумная требо-

вательность с оказанием своевременной необходимой помощи обеспечивают ак-

тивность коллектива, высокое качество учебно-воспитательного процесса.

Ущемляет ли подобный подход авторитет руководителя, принцип единонача-

лия? Ни в коем случае. Наоборот, укрепляет, ибо создает необходимое единство,

обеспечивает поддержку основной массы исполнителей.

Другое дело - при осуществлении оперативного, каждодневного руководства,

когда решение нужно принимать немедленно, по ходу дела. Правда, и здесь бы-

вают случаи, когда есть время посоветоваться, поразмыслить. Но встречается

масса дел, требующих немедленного решения. Разумеется, директор не обязан по

каждому вопросу бегать за советом к тем или иным лицам, он принимает решение

самостоятельно, с должной твердостью и ответственностью.

Демократический стиль руководства предполагает отчетность руководителей

школы перед советом школы, коллективом, свободу критики, гласность и право

на любую постановку вопросов, связанных с руководством школы и положением

дел в коллективе.

Встает вопрос: выбирать или назначать директора школы? В законе об об-

разовании Допускаются разные варианты: назначение, выборы и заключение кон-

тракта.

Практика показала, что выборы директора очень редко дают положитель-

ный результат, даже если проходят на конкурсной основе. Многие коллективы

предпочитают выбирать "удобного" человека, который поменьше бы их беспо-

коил. Кроме того, зависимость директора от "выборщиков" снижает его требова-

тельность и принципиальность. Тем не менее и такую форму отбрасывать нельзя.

Что касается контракта, то и здесь имеются сложности. Если контракт заклю-

чается единолично руководителем по своему усмотрению, то зависимость учителя

или директора от вышестоящего руководства усиливается. Поэтому заключение

контракта требует серьезной юридической подготовки, чтобы обе стороны чувст-

вовали уверенность и защиту закона.

Права и обязанности руководителя, совета школы, учителей и учащихся по-