ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
70
• тесной связью с самореализацией, проявлением социальной зре-
лости личности.
Задачи профессионального самоопределения решаются по-разному
на каждой стадии профессионального развития (табл. 3).
Таблица 3
Содержание профессионального самоопределения
на разных стадиях развития личности
Стадия
профессионального
становления
Возрастной этап
Содержание
профессионального
самоопределения
Первичная (аморф-
ная) оптация
Дошкольное детство (до
7 лет)
Профессионально-ролевые иг-
ры
Младший школьный воз-
раст (до 11 лет)
Ориентация на профессии
значимых взрослых (профес-
сиональная индукция)
Вторичная оптация Подростковый возраст (до
15 лет)
Выбор учебно-профессио-
нального направления (в
рамках дифференцированно-
го обучения в школе) и про-
фессии
Профессиональная
подготовка
Ранняя юность (до 18 лет) Выбор профессионально-обра-
зовательного учреждения
Юность (до 23 лет) Самоопределение в рамках
учебно-профессионального по-
ля
Профессиональная
адаптация
Молодость (24–27 лет) Самоопределение в отдель-
ных трудовых функциях
Первичная профес-
сионализация
Самоопределение на трудо-
вом посту
Вторичная профес-
сионализация
Зрелость (до 33 лет) Самоопределение в профес-
сии
Профессиональное
мастерство
Зрелость (до 60 лет) Самоопределение в профес-
сиональной культуре
Уход из профессии Пожилой возраст (до 75
лет)
Самоопределение в общест-
венно полезной и семейной
деятельности
Профессиональное самоопределение проявляется в эмоционально
окрашенном отношении личности к своему месту в мире профессий. Оно
детерминируется социально-экономическими условиями, межличностны-
ми отношениями в коллективе, возрастными и профессионально обуслов-
• тесной связью с самореализацией, проявлением социальной зре-
лости личности.
Задачи профессионального самоопределения решаются по-разному
на каждой стадии профессионального развития (табл. 3).
Таблица 3
Содержание профессионального самоопределения
на разных стадиях развития личности
Стадия Содержание
профессионального Возрастной этап профессионального
становления самоопределения
Первичная (аморф- Дошкольное детство (до Профессионально-ролевые иг-
ная) оптация 7 лет) ры
Младший школьный воз- Ориентация на профессии
раст (до 11 лет) значимых взрослых (профес-
сиональная индукция)
Вторичная оптация Подростковый возраст (до Выбор учебно-профессио-
15 лет) нального направления (в
рамках дифференцированно-
го обучения в школе) и про-
фессии
Профессиональная Ранняя юность (до 18 лет) Выбор профессионально-обра-
подготовка зовательного учреждения
Юность (до 23 лет) Самоопределение в рамках
учебно-профессионального по-
ля
Профессиональная Молодость (24–27 лет) Самоопределение в отдель-
адаптация ных трудовых функциях
Первичная профес- Самоопределение на трудо-
сионализация вом посту
Вторичная профес- Зрелость (до 33 лет) Самоопределение в профес-
сионализация сии
Профессиональное Зрелость (до 60 лет) Самоопределение в профес-
мастерство сиональной культуре
Уход из профессии Пожилой возраст (до 75 Самоопределение в общест-
лет) венно полезной и семейной
деятельности
Профессиональное самоопределение проявляется в эмоционально
окрашенном отношении личности к своему месту в мире профессий. Оно
детерминируется социально-экономическими условиями, межличностны-
ми отношениями в коллективе, возрастными и профессионально обуслов-
70
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- …
- следующая ›
- последняя »
