Психология труда. Павлова А.М. - 8 стр.

      3. Экспериментальные методы
      Метод эксперимента позволяет получить новое научное знание в
контролируемых и управляемых условиях.
      Экспериментальное исследование характеризуется:
      • организацией специальных условий учебно-профессиональной
деятельности, влияющих на исследуемые психологические особенности
испытуемых;
      • изменением условий в ходе исследования.
      Виды экспериментального метода:
      • естественный эксперимент (исследование психических явлений
в естественных условиях);
      • моделирующий эксперимент (изучение сложного процесса в смо-
делированных условиях);
      • лабораторный эксперимент (проведение исследования в искусст-
венно созданных условиях (лаборатории) при помощи специального обо-
рудования).
      4. Генетические методы (исследование изменений профессио-
нального развития личности в течение длительного периода времени)
      В психологии труда применяются формирующий эксперимент и мо-
ниторинговые исследования.
      Основные характеристики формирующего эксперимента:
      • массовый;
      • осуществляемый для реализации теоретической концепции;
      • длительный;
      • комплексный, т.е. требующий совместных усилий специалистов
разного профиля (педагогов, методистов).
      Формирующий эксперимент используется при поиске оптимальных
технологий организации профессиональной деятельности.
      Мониторинг предполагает систематическое отслеживание состояния
определенного объекта, на основе которого осуществляется управляющее
воздействие. В качестве объекта мониторинга в психологии труда может
выступать профессиональная деятельность персонала.
      5. Психофизиологические методы
      Достижение и поддержание высокого уровня работоспособности за-
висит прежде всего от согласованности функций различных систем и орга-

                               8