ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
90
• отношение к данному виду труда и организации: мотивы, интере-
сы, склонности, эмоциональные предпочтения (О);
• дееспособность человека, физическое и психическое здоровье (Д);
• единичные и общие способности, таланты, одаренность (Е);
• навыки, умения, знания, профессиональная квалификация и об-
щий уровень культуры, грамотности, показатели обучаемости специаль-
ным знаниям и умениям
(Н).
Буквы, обозначающие выделенные пять компонентов, образуют сло-
во «ГОДЕН». Значимость каждого компонента в успешности деятельности
в разных профессиях может варьировать.
На основе учета психологических и медицинских предпосылок ус-
пешности деятельности Е.А. Климов выделяет следующие виды профес-
сиональной пригодности:
1. Годность к деятельности (отсутствие противопоказаний).
2. Непригодность (временная, постоянная). Наличие
отклонений в
состоянии здоровья, несовместимых с требованиями профессии.
3. Соответствие определенной области деятельности. Нет противо-
показаний по здоровью, имеются личностные качества, указывающие на
успешность деятельности по данной профессии.
4. Призвание человека к конкретному виду деятельности. Высший
уровень профессиональной пригодности, который характеризуется нали-
чием явных признаков соответствия человека требованиям деятельности
36
.
Понятие профессиональной пригодности используется для характе-
ристики человека с точки зрения его соответствия требованиям трудовой
деятельности. Включение человека в деятельность порождает формирова-
ние и проявление его системного свойства, отражающего степень индиви-
дуальных возможностей выполнять трудовые функции на заданном уровне
эффективности, надежности и безопасности в течение определенного вре-
мени.
В широком
смысле профессиональную пригодность можно рассмат-
ривать как свойство метасистемы «человек – профессия». Она определяет-
ся, с одной стороны, условиями труда, с другой – совокупностью индиви-
36
Климов Е.А. Введение в психологию труда.
• отношение к данному виду труда и организации: мотивы, интере-
сы, склонности, эмоциональные предпочтения (О);
• дееспособность человека, физическое и психическое здоровье (Д);
• единичные и общие способности, таланты, одаренность (Е);
• навыки, умения, знания, профессиональная квалификация и об-
щий уровень культуры, грамотности, показатели обучаемости специаль-
ным знаниям и умениям (Н).
Буквы, обозначающие выделенные пять компонентов, образуют сло-
во «ГОДЕН». Значимость каждого компонента в успешности деятельности
в разных профессиях может варьировать.
На основе учета психологических и медицинских предпосылок ус-
пешности деятельности Е.А. Климов выделяет следующие виды профес-
сиональной пригодности:
1. Годность к деятельности (отсутствие противопоказаний).
2. Непригодность (временная, постоянная). Наличие отклонений в
состоянии здоровья, несовместимых с требованиями профессии.
3. Соответствие определенной области деятельности. Нет противо-
показаний по здоровью, имеются личностные качества, указывающие на
успешность деятельности по данной профессии.
4. Призвание человека к конкретному виду деятельности. Высший
уровень профессиональной пригодности, который характеризуется нали-
чием явных признаков соответствия человека требованиям деятельности36.
Понятие профессиональной пригодности используется для характе-
ристики человека с точки зрения его соответствия требованиям трудовой
деятельности. Включение человека в деятельность порождает формирова-
ние и проявление его системного свойства, отражающего степень индиви-
дуальных возможностей выполнять трудовые функции на заданном уровне
эффективности, надежности и безопасности в течение определенного вре-
мени.
В широком смысле профессиональную пригодность можно рассмат-
ривать как свойство метасистемы «человек – профессия». Она определяет-
ся, с одной стороны, условиями труда, с другой – совокупностью индиви-
36
Климов Е.А. Введение в психологию труда.
90
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- …
- следующая ›
- последняя »
