Психология труда. Павлова А.М. - 92 стр.

вание учебных и профессиональных групп, подбор специалиста к функ-
ционирующей группе и т.д.).
      4. Профессиональная подготовка – обоснование рекомендаций к
программам, методикам и средствам обучения и тренировки, к объектив-
ным методам и критериям оценки уровня профессиональной подготовлен-
ности.
      5. Профессиональная адаптация – разработка средств, методов и
критериев оценки особенностей приспособления субъекта труда к содер-
жанию и условиям конкретной деятельности, обоснование рекомендаций
по ускорению этого процесса.
      6. Профессиональная деятельность – обеспечение рациональной ор-
ганизации труда (регламентации), условий и процесса (содержания) трудо-
вой деятельности, высокой эффективности, качества, безопасности труда,
профессионального совершенствования, охраны здоровья, удовлетворен-
ности трудом.
      7. Профессиональная аттестация – периодическая оценка профес-
сиональной квалификации в целях определения соответствия занимаемой
должности и обоснования рекомендаций по должностным назначениям,
перемещениям, а также по направлению на учебу, переподготовку.
      8. Профессиональная реабилитация – восстановление функциональ-
ного состояния организма и психики после напряженной работы и перене-
сенных заболеваний, при развитии стойких отрицательных доминантных
состояний в результате частых профессиональных неудач.
      На каждом из этапов определяются показатели успешности форми-
рования профессиональной пригодности. На первом этапе эта оценка про-
водится на основе качественных показателей, носящих стимулирующий,
направляющий и осведомительный характер. На этапах профориентации и
профотбора диагностируется состояние компонентов психологической
структуры личности или только профессионально важных качеств для
конкретной деятельности. На четвертом этапе используются результи-
рующие показатели оценки выполнения заданий и психофизиологические
показатели «цены» деятельности (степени напряженности выполнения за-
даний). Уровень профессиональной адаптации определяется по показате-
лям выполнения профессиональных нормативов и качественным оценкам
психологической и социально-психологической адаптации. На шестом


                                92