ВУЗ:
Составители:
оснований либо безотносительно к конкретному уголовному делу (напри-
мер, только из-за сложной криминогенной ситуации в данной местности).
При наличии на то оснований, суд выносит постановление или определение
о допросе свидетеля в условиях, исключающих визуальное наблюдение
данного свидетеля другими участниками судебного разбирательства. Дан-
ное решение может быть принято как по инициативе самого суда, так и по
ходатайству сторон (в том числе, стороны защиты). В постановлении (опре-
делении) должны содержаться конкретные причины, в силу которых суд ре-
шил пойти на исключение из общих правил судопроизводства.
Ограничение прав участников судебного разбирательства, установленное ча-
стью шестой, не является абсолютным. Обеспечение права гражданина (свидетеля
или потерпевшего) на личную безопасность не должно препятствовать реализации
прав и законных интересов сторон процесса. При наличии на то достаточных осно-
ваний и по ходатайству стороны суд обязан предоставить обеим сторонам возмож-
ность ознакомления с подлинными данными о личности свидетеля. Закон преду-
сматривает только два вида оснований для такого раскрытия информации: необхо-
димость осуществления защиты подсудимого и установление существенных для
рассмотрения уголовного дела обстоятельств. Следовательно, все иные доводы,
например, стремление получить информацию об ином правонарушении или задер-
жать свидетеля за его совершение, не могут считаться достаточным основанием для
ознакомления с подлинными данными о личности свидетеля. Для осуществления
защиты подсудимого может возникнуть необходимость установления таких обстоя-
тельств, как наличие конфликта, судебных и иных споров свидетеля с подсудимым,
совершение подсудимым или свидетелем противоправных поступков в отношении
друг друга. Без подлинных данных о личности свидетеля установление этих обстоя-
тельств в ходе судебного следствия может оказаться невозможным. Информация о
личности свидетеля может понадобиться для установления существенных для рас-
смотрения уголовного дела обстоятельств в тех случаях, когда от личности свиде-
теля зависит возможность его привлечения к участию в иных, дополнительных,
следственных действиях и т.д.
Особенности допроса несовершеннолетнего
потерпевшего и свидетеля
Из смысла ст. 280 УПК РФ во всех случаях допрос потерпевших и свидетелей в
возрасте до четырнадцати лет должен проводиться с участием педагога. Участие
педагога, с одной стороны, помогает несовершеннолетнему преодолеть стресс и
переживания в сложной для его восприятия ситуации судебного заседания. С дру-
гой стороны, участие педагога способствует установлению психологического кон-
такта несовершеннолетнего со сторонами процесса и самим судом в целях получе-
ния от несовершеннолетнего показаний, которые подросток в силу возрастных осо-
бенностей стесняется либо не в состоянии логически изложить. Несоблюдение тре-
бования об участии педагога нарушает права не только самих несовершеннолетних,
но и сторон процесса, которые заинтересованы в полном, всестороннем и объектив-
ном исследовании доказательств.
С точки зрения УПК РФ, педагог имеет статус специалиста. Понятие специали-
ста, его права и обязанности определены в ст. 58 УПК. Лицо, привлеченное в каче-
стве педагога, должно обладать специальными знаниями в области педагогики,
желательно в сфере обучения или образования подростков той же возрастной груп-
пы, что и допрашиваемое лицо. Педагог, связанный с одной из сторон разбиратель-
ства служебными или иными отношениями (например, сотрудник органа дознания с
педагогическим или психологическим образованием), к участию в допросе несо-
вершеннолетнего в суде привлечен быть не может.
По своему усмотрению суд вправе привлечь педагога к участию в до-
просе потерпевшего или свидетеля и в возрасте от четырнадцати до восем-
надцати лет. Такое возможно, когда из материалов дела или заявлений (хо-
датайств) сторон появляются сведения об отсутствии у подростка семей-
ных и иных позитивных связей в обществе, его безнадзорности, психологи-
ческой неустойчивости и проблемах в обучении и т.п.
Допрос потерпевших и свидетелей в возрасте до восемнадцати лет,
имеющих физические или психические недостатки, проводится с участием
педагога во всех случаях. Понятие физических недостатков шире понятия
инвалидности и включает все доступные врачам или видимые окружаю-
щим лицам существенные недостатки в строении тела несовершеннолетне-
го (отсутствие или существенный дефект в развитии органа, части тела),
его движениях (например, хромота, нервный тик), разговоре (например,
заикание). Наличие психических недостатков может быть подтверждено
справкой медицинского учреждения, явной неадекватностью поведения
или реакций со стороны потерпевшего или свидетеля. При необходимости
привлечения педагога допрос несовершеннолетних потерпевших и свиде-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- …
- следующая ›
- последняя »