Методология обеспечения безопасности дорожного движения на автомобильном транспорте. Пеньшин Н.В. - 62 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

62
ма. Нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на
не доступной младшим школьникам дорожной лексике, требующей от
них абстрактного мышления, затрудняет их обучение и воспитание.
Для обучения ПДД приоритетным, а по сути, обязательным спо-
собом проведения занятий считается метод, максимально прибли-
жающий условия урока, проводимого в классе, к реальным требования
на дороге. Достигнуть этого можно только путём демонстрации и ис-
пользования средств наглядности и практических занятий.
Для проведения уроков используется кабинет ОБЖ и школьная
автоплощадка, в которых сосредоточены дидактический материал,
учебно-методическая литература, технические средства обучения, под-
готовлены и обобщены методические рекомендации для учителей,
классных руководителей, родителей по проведению профилактических
бесед с обучающимися.
Все занятия проводятся с широким использованием наглядных
пособий, которые:
– отображают средства регулирования движения – дорожные
знаки, разметку, сигналы регулировщика, сигналы светофора и прави-
ла их применения;
– иллюстрируют действия, предписанные в ПДД, в случаях
применения различных средств регулирования;
– наглядно воспроизводят содержание отдельных требований,
предъявляемых к пешеходам и транспортным средствам.
Для организации работы по БДД в кабинете ОБЖ имеется обору-
дование:
– уголок безопасности дорожного движения;
– медиатека;
– плакаты;
– разнообразный дидактический материал (карточки с алгорит-
мами действий, карточки-задания с ситуационными задачами, тесто-
вые задания);
– учебно-методическая литература;
– макеты дорожных знаков и светофоров, которые применяются
на уроках для отработки практических навыков безопасных маршру-
тов и изучения дорожной грамоты.
Систематическое использование наглядных пособий позволяет:
сформировать чрезвычайно важные для учащихся образные представ-
ления о различных условиях движения, глубже усвоить содержание
отдельных положений ПДД, выработать умения принимать решения в
соответствии с требованиями ПДД и требованиями личной безопасно-
сти и безопасности других участников движения.

Страницы