ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
155
модеятельные занятия, физические упражнения в режиме дня, массовые
оздоровительные, физкультурные и спортивные мероприятия. Каждая из
этих групп имеет одну или несколько форм реализации ППФП, которые
могут быть избирательно использованы или для всего контингента сту-
дентов, или для его части. ППФП студентов на учебных занятиях прово-
дится в форме теоретических и практических занятий.
Программой физического воспитания предусматривается проведение
теоретических занятий в форме лекции по обязательной теме «Профес-
сионально-прикладная физическая подготовка студентов», цель которых –
вооружить будущих специалистов необходимыми знаниями, обеспечи-
вающими сознательное и методически правильное использование средств
физической культуры и спорта для подготовки к профессиональным ви-
дам труда с учетом специфики каждого факультета. Значение теоретиче-
ских занятий велико, так как в ряде случаев это единственный путь для
изложения студентам необходимых профессионально-прикладных знаний,
связанных с использованием средств физической культуры и спорта. На
таком занятии (лекции) должны быть освещены такие вопросы:
краткая характеристика различных видов труда с более подробным из-
ложением психофизиологических особенностей труда специалистов, го-
товящихся на данном факультете;
динамика работоспособности человека в процессе труда, с освещением
особенностей изменения работоспособности специалистов данного про-
филя в течение рабочего дня, недели и года;
влияние возрастных и индивидуальных особенностей человека, геогра-
фо-климатических и гигиенических условий труда на динамику работо-
способности специалиста;
использование средств физической культуры и спорта для повышения
и восстановления работоспособности специалистов, с учетом условий, ха-
рактера и режима их труда и отдыха;
основные положения методики подбора физических упражнений и ви-
дов спорта в целях борьбы с производственным утомлением, для профи-
лактики профессиональных заболеваний;
влияние занятий физической культурой и спортом на ускорение про-
фессионального обучения.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- …
- следующая ›
- последняя »
