Педагогика и основы педагогической профессии. Петрищенко И.А. - 63 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Методические рекомендации по планированию системы работы классного

руководителя. Волгоград, 1989.

Практикум по педагогике: Учебное пособие для студентов педагогических

институтов/ Под редакцией З. И. Васильевой. М., 1988. С.125-133.

Дополнительная литература

О некоторых результатах I этапа эксперимента «Содержание и условия

деятельности освобожденного классного руководителя (классного воспи-

тателя)» // Вестник образования: Справ. -информ. Изд. Мин-ва образова-

ния Российской Федерации. 1992. №1. С. 2-51;1991. №8.

Вестник образования: Справ.-информ. Изд. Мин-ва образования Россий-

ской Федерации. 1991. №8.

План проведения занятия

1) Первые 5-7 минут отводятся на то, чтобы выделить 7 «экспертов»

для проведения основной части занятия и выяснить организационные вопро-

сы.

2) Затем идет обсуждение вопросов в форме игры-«вертушки». Семь

выбранных в начале занятия экспертов сидят за отдельными столиками с

табличками, обозначающие тему обсуждения за этим столом. Они собирают

мнения и предложения участников, выявляют сомнительные моменты, вари-

анты решения тех или иных проблем, Итогом их работы на занятии будет

выступление в следующей его части.

Остальные участники занятий в течении этого периода (30 минут) пере-

ходя от одного стола к другому, включаясь в обсуждение, внося свои

предложения, выделяя важные моменты в обсуждаемых вопросах, предла-

гая свои материалы. Эксперты оценивают степень их участия в обсужде-

нии следующими баллами: 1 – принял участие в обсуждении; 2 – внес ин-

тересное предложение; 3 – предложил особенно ценные материалы. Эти