ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
28
ценностным содержанием (ценностным смыслом) - результат
осмысливания этой мысли (замысла) воспринимающим эту книгу
субъектом (читателем) в той или иной системе ценностей.
К таким же выводам приводит анализ артефактов второго
рода с доминантой не языковых, а иных символов духовной
деятельности человека, например, произведений искусства,
предметов культа, архитектурных сооружений и других. Не
вникая в детали, можно
утверждать, что их сущностноценностные
смысловые образы формируются в психике воспринимающих эти
артефакты субъектов, т.е. представляют собой имманентно при-
сущий человеческой психике феномен, именно психике, а не
объектам внешнего мира как таковым.
§11. Артефакты науки.
Среди артефактов второго рода особое положение занимают
артефакты науки: измерительные приборы, вещественные модели,
устройства для проведения научных экспериментов и т.д. Все эти
и подобные им предметы (материальные объекты) создаются
людьми в процессе научно-познавательной деятельности для
решения тех или иных познавательных задач, т.е. для получения
определенных практических результатов (измерения,
наблюдения, проверки,
математического моделирования и т.п.).
Например, знаменитая камера Вильсона была создана для
обнаружения следов альфа-частиц. В этом и только в этом состоит
функция данного устройства. Нацеленность на практический
результат сближает артефакты науки с артефактами первого рода,
но только сближает, поскольку артефакты науки создаются не
для удовлетворения материальных потребностей (они не
производят материальные
блага сами по себе), а для удовлетворения
духовных потребностей в области научного познания мира.
Каждый артефакт науки представляет собой
материализованный замысел (проект) человека, его создавшего,
а следовательно, может рассматриваться как объективно
существующий символ этого замысла, при этом сам замысел
(проект), как идеальный феномен, остается достоянием психики
ценностным содержанием (ценностным смыслом) - результат осмысливания этой мысли (замысла) воспринимающим эту книгу субъектом (читателем) в той или иной системе ценностей. К таким же выводам приводит анализ артефактов второго рода с доминантой не языковых, а иных символов духовной деятельности человека, например, произведений искусства, предметов культа, архитектурных сооружений и других. Не вникая в детали, можно утверждать, что их сущностноценностные смысловые образы формируются в психике воспринимающих эти артефакты субъектов, т.е. представляют собой имманентно при- сущий человеческой психике феномен, именно психике, а не объектам внешнего мира как таковым. §11. Артефакты науки. Среди артефактов второго рода особое положение занимают артефакты науки: измерительные приборы, вещественные модели, устройства для проведения научных экспериментов и т.д. Все эти и подобные им предметы (материальные объекты) создаются людьми в процессе научно-познавательной деятельности для решения тех или иных познавательных задач, т.е. для получения определенных практических результатов (измерения, наблюдения, проверки, математического моделирования и т.п.). Например, знаменитая камера Вильсона была создана для обнаружения следов альфа-частиц. В этом и только в этом состоит функция данного устройства. Нацеленность на практический результат сближает артефакты науки с артефактами первого рода, но только сближает, поскольку артефакты науки создаются не для удовлетворения материальных потребностей (они не производят материальные блага сами по себе), а для удовлетворения духовных потребностей в области научного познания мира. Каждый артефакт науки представляет собой материализованный замысел (проект) человека, его создавшего, а следовательно, может рассматриваться как объективно существующий символ этого замысла, при этом сам замысел (проект), как идеальный феномен, остается достоянием психики 28
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »