Философия смысла жизни. Петров Г.В. - 5 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

5
С одной стороны, требуется снизить давление грубого
материального интереса на жизнь человека, а с другой
необходимо учитывать, что образование, культура, наука являются
важнейшими факторами, определяющими вектор развития России
в современном мире. Обозначившаяся в развитых европейских
странах тенденция к увеличению значимости духовных ценностей
в жизни людей способна и должна получить развитие в России,
ибо
традиционно в российском обществе велика тяга к духовно-
нравственным идеалам.
Человек в современном мире, теряя многое из того, что было
присуще людям прошлых эпох, начинает все более остро осознавать
уникальность ситуации, в которой он оказался. Современный мир,
отягощенный глобальными проблемами, ставит все человечество и
каждого отдельного человека в ситуацию, когда надо выработать
и
принять принципиально новые подходы к выживанию,
существованию и развитию, либо деградировать как вид.
В контексте вышеизложенного проблема смысла жизни
человека приобретает совершенно особое значение. Вопрос о том,
что и как должен сделать человек принадлежит к числу
важнейших. Еще древние понимали, что суть человека выявляется
в его деяниях и поступках. Однако главноене
масштаб
деятельности человека и не место, на котором он трудится, а смысл
его деятельности, в котором преодолеваетсясуета сует
повседневной, обыденной жизни.
В истории человеческой мысли можно найти разные подходы
к определению смысла и содержания жизни человека. Эта
проблема имеет не только прагматическое, но и гораздо более
важноеморальное значение, ибо в поступке
проявляется
смысложизненность человеческого бытия и именно в человеке
скрыто решение этой проблемы. Именно на этом акцентирует
внимание автор данной работы.
В современном обществе, где нормы нравственности скорее
сомнительны, нежели императивны, указанная проблема
приобретает особый смысл. Ведь нравственность или
безнравственность каждого современного человека начинает
оказывать все более ощутимое влияние на характер социального
     С одной стороны, требуется снизить давление грубого
материального интереса на жизнь человека, а с другой –
необходимо учитывать, что образование, культура, наука являются
важнейшими факторами, определяющими вектор развития России
в современном мире. Обозначившаяся в развитых европейских
странах тенденция к увеличению значимости духовных ценностей
в жизни людей способна и должна получить развитие в России,
ибо традиционно в российском обществе велика тяга к духовно-
нравственным идеалам.
     Человек в современном мире, теряя многое из того, что было
присуще людям прошлых эпох, начинает все более остро осознавать
уникальность ситуации, в которой он оказался. Современный мир,
отягощенный глобальными проблемами, ставит все человечество и
каждого отдельного человека в ситуацию, когда надо выработать
и принять принципиально новые подходы к выживанию,
существованию и развитию, либо деградировать как вид.
     В контексте вышеизложенного проблема смысла жизни
человека приобретает совершенно особое значение. Вопрос о том,
что и как должен сделать человек принадлежит к числу
важнейших. Еще древние понимали, что суть человека выявляется
в его деяниях и поступках. Однако главное – не масштаб
деятельности человека и не место, на котором он трудится, а смысл
его деятельности, в котором преодолевается “суета сует”
повседневной, обыденной жизни.
     В истории человеческой мысли можно найти разные подходы
к определению смысла и содержания жизни человека. Эта
проблема имеет не только прагматическое, но и гораздо более
важное – моральное значение, ибо в поступке проявляется
смысложизненность человеческого бытия и именно в человеке
скрыто решение этой проблемы. Именно на этом акцентирует
внимание автор данной работы.
     В современном обществе, где нормы нравственности скорее
сомнительны, нежели императивны, указанная проблема
приобретает особый смысл. Ведь нравственность или
безнравственность каждого современного человека начинает
оказывать все более ощутимое влияние на характер социального

                                                              5