ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
В общем виде ИП (инновационный процесс) можно записать:
ФИ - ПИ - Р - Пр - С - ОС - ПП - М - Сб,
где ФИ - фундаментальное (теоретическое) исследование;
ПИ - прикладные исследования;
Р - разработка;
Пр - проектирование;
С - строительство;
ОС - освоение;
ПП - промышленное производство;
М - маркетинг;
Сб - сбыт.
Для анализа этой модели следует учесть длительность цикла ФИ—ОС, который может
продолжаться свыше 10 лет, и относительную самостоятельность каждой из фаз (ФИ - ПИ; Пр- - С) и
т. д.
Начальной стадией инновационного процесса является фундаментальное исследование
(теоретическое ) - ФИ, связанное с понятием научной деятельности. Разумеется, и каждый
отдельный элемент цикла (ФИ, ПИ, Р, Пр, С, ОС и П) насыщен научной деятельностью, связанной с
ФИ.
Научная работа, от развития которой зависит появление новшеств, это исследовательская
деятельность, направленная на получение и переработку новых, оригинальных, доказательных
сведений и информации. Любая научна работа должна обладать новизной, оригинальностью,
доказательностью. Количество новых сведений и информации убывает от ФИ к ПП.
Исследовательская деятельность все больше заменяется навыками, опытом и стандартными
приемами.
Конечным результатом ФИ является исследовательская деятельность, направленная на
получение и переработку новых, оригинальных, доказательных сведений и информации только в
области теории вопроса. Теоретическое (ФИ) исследование не связано непосредственно с решением
конкретных прикладных задач. Однако именно оно составляет фундамент инновационного процесса.
Вместе с тем необходимость теоретических исследований может быть обусловлена потребностями
практики и синтезом предыдущих знаний о предмете.
Фундаментальные исследования, как правило, воплощаются в прикладных исследованиях, но
происходит это не сразу. Только некоторые фундаментальные исследования воплощаются в ПИ - Р -
ПР и т. д. Примерно 90% тем фундаментальных исследований могут иметь отрицательный результат.
И из оставшихся 10% c положительным результатом не все применяются на практике. Цель ФИ —
познание и развитие процесса (теории вопроса).
Иную целенаправленность имеют прикладные исследования (ПИ). Это "овеществление
знаний", их преломление в процессе производства, передача нового продукта, технологической схемы
и т. д.
В результате разработок (Р) создаются конструкции новых машин и оборудования и процесс
плавно переходит в фазы: проектирование (Пр), строительство (С), освоение (ОС) и промышленное
производство (ПП). Фазы М и Сб связаны с коммерческой реализацией результатов инновационного
процесса.
Таким образом, инновационный менеджер имеет дело с различными фазами инновационного
процесса и с учетом этого строит свою управленческую деятельность.
Инновационный менеджмент (управление инновационной деятельностью) — это
совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами, инновационной
деятельностью, занятыми этой деятельностью организационными структурами и их персоналом. Как
и для любой другой области менеджмента, для него характерны:
• постановка цели и выбор стратегии
• четыре стадии цикла: планирование, определение условий и организация, исполнение,
руководство.
На каждой стадии цикла, решаются определенные задачи.
6 В общем виде ИП (инновационный процесс) можно записать: ФИ - ПИ - Р - Пр - С - ОС - ПП - М - Сб, где ФИ - фундаментальное (теоретическое) исследование; ПИ - прикладные исследования; Р - разработка; Пр - проектирование; С - строительство; ОС - освоение; ПП - промышленное производство; М - маркетинг; Сб - сбыт. Для анализа этой модели следует учесть длительность цикла ФИ—ОС, который может продолжаться свыше 10 лет, и относительную самостоятельность каждой из фаз (ФИ - ПИ; Пр- - С) и т. д. Начальной стадией инновационного процесса является фундаментальное исследование (теоретическое ) - ФИ, связанное с понятием научной деятельности. Разумеется, и каждый отдельный элемент цикла (ФИ, ПИ, Р, Пр, С, ОС и П) насыщен научной деятельностью, связанной с ФИ. Научная работа, от развития которой зависит появление новшеств, это исследовательская деятельность, направленная на получение и переработку новых, оригинальных, доказательных сведений и информации. Любая научна работа должна обладать новизной, оригинальностью, доказательностью. Количество новых сведений и информации убывает от ФИ к ПП. Исследовательская деятельность все больше заменяется навыками, опытом и стандартными приемами. Конечным результатом ФИ является исследовательская деятельность, направленная на получение и переработку новых, оригинальных, доказательных сведений и информации только в области теории вопроса. Теоретическое (ФИ) исследование не связано непосредственно с решением конкретных прикладных задач. Однако именно оно составляет фундамент инновационного процесса. Вместе с тем необходимость теоретических исследований может быть обусловлена потребностями практики и синтезом предыдущих знаний о предмете. Фундаментальные исследования, как правило, воплощаются в прикладных исследованиях, но происходит это не сразу. Только некоторые фундаментальные исследования воплощаются в ПИ - Р - ПР и т. д. Примерно 90% тем фундаментальных исследований могут иметь отрицательный результат. И из оставшихся 10% c положительным результатом не все применяются на практике. Цель ФИ — познание и развитие процесса (теории вопроса). Иную целенаправленность имеют прикладные исследования (ПИ). Это "овеществление знаний", их преломление в процессе производства, передача нового продукта, технологической схемы и т. д. В результате разработок (Р) создаются конструкции новых машин и оборудования и процесс плавно переходит в фазы: проектирование (Пр), строительство (С), освоение (ОС) и промышленное производство (ПП). Фазы М и Сб связаны с коммерческой реализацией результатов инновационного процесса. Таким образом, инновационный менеджер имеет дело с различными фазами инновационного процесса и с учетом этого строит свою управленческую деятельность. Инновационный менеджмент (управление инновационной деятельностью) — это совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами, инновационной деятельностью, занятыми этой деятельностью организационными структурами и их персоналом. Как и для любой другой области менеджмента, для него характерны: • постановка цели и выбор стратегии • четыре стадии цикла: планирование, определение условий и организация, исполнение, руководство. На каждой стадии цикла, решаются определенные задачи.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »