Практикум по психологии мышления. Пилипенко А.В. - 14 стр.

3. Даны три сосуда, емкость которых 30, 12 и 3 литра. Как отмерить ровно
15 литров воды?
4. Даны три сосуда, емкость которых 27, 12 и 3 литра. Как отмерить ровно 9
литров воды?
5. Даны три сосуда, емкость которых 28, 14 и 2 литра. Как отмерить ровно
10 литров воды?
6. Даны три сосуда, емкость которых 38, 25 и 2 литра. Как отмерить ровно 9
литров воды?
7. Даны три сосуда, емкость которых 29, 14 и 2 литра. Как отмерить ровно
11 литров воды?
8. Даны три сосуда, емкость которых 39, 22 и 2 литра. Как отмерить ровно
11 литров воды?
9. Даны три сосуда, емкость которых 37, 24 и 2 литра. Как отмерить ровно 9
литров воды?
10. Даны три сосуда, емкость которых 37, 21 и 3 литра. Как отмерить
ровно 10 литров воды?
                       Групповой протокол занятия

                        Количество               Количество
Номер задачи            нерациональных           нерациональных
                        способов      решения,   способов      решения,
                        контрольная группа       экспериментальная
                                                 группа
1
2
…
Общее количество, %


       ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ
   ИСКУССТВЕННЫХ ПОНЯТИЙ (МЕТОДИКА ВЫГОТСКОГО –
                    САХАРОВА)

   Цель: Методика используется для изучения основных мыслительных
операций: анализа, синтеза, сравнения, абстрагирования и обобщения.
Ход эксперимента: Фигурам, принадлежащим по какому-либо из признаков
(форма, цвет и величина) к одному классу, присваивают одинаковые
условные надписи, которые сами по себе ничего не значат. (Например, на
красных фигурах делают надписи «биг» или на больших - «цев» и т. д.)
Надписи делают лишь на одной из сторон фигур. Для регистрации времени
решения задачи необходим ручной секундомер. Для регистрации
экспериментальных        данных         подготавливают       протокол.
Студенты    делятся   на   пары:   экспериментатор     и  испытуемый.
Экспериментатор определяет для себя, с каким из классов фигур он будет