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beginnt der Ausgleich. Die Elektronen geraten in Bewegung; es fließt elektrischer
Strom. Ohne elektrische Spannung gibt es ebensowenig einen Strom, wie es einen
Bach ohne Gefälle geben kann.
2. Neben der Stromstärke und der Spannung begegnet uns der Widerstand als eine
Grundgröße der Elektrizitätslehre. Wir messen ihn in Ohm (Ω), zur Erinnerung an
Georg Simon Ohm (1789 - 1854). Elektronen können sich nämlich nicht völlig
ungehindert im Leiter bewegen, weil die Atome des Leiters nicht in Ruhe verharren,
sondern ständig um Gleichgewichtslagen schwingen. Sie verlegen dabei den
Elektronen immer wieder den Weg. Sie stoßen mit Atomen zusammen, ändern ihre
Bewegungsrichtung und geben Energie an den Leiter ab. Dadurch erwärmt sich das
Leitermaterial.
3. Diese Schwingungen der Atome werden mit steigender Temperatur heftiger, die
Zusammenstöße werden häufiger. Infolgedessen wächst der Widerstand eines
metallischen Leiters mit der Temperatur. Auch seine Abmessungen beeinflussen den
Widerstand: Je dünner und länger ein Draht ist, desto gröβer ist sein Widerstand. Vor
allem wirkt sich hier das Leitermaterial aus. Silber setzt dem Strom einen geringeren
Widerstand entgegen als Kupfer, Kupfer lässt den elektrischen Strom leichter
hindurch als Aluminium, und Aluminium wieder leitet besser als zahlreiche andere
Materialien, die wir gleichfalls zu den Leitern rechnen. Zahlenmäßig werden diese
Verhältnisse durch den spezifischen Widerstand
5
beschrieben, der für jeden Stoff
charakteristisch ist.
1
bestrebt sein – стремиться
2
sucht die fehlenden Elektronen zu ergänzen – стремится восполнить
недостающие электроны
3
besteht – зд.: имеется
4
die Atome schwingen um Gleichgewichtslagen – атомы совершают
колебательные движения, стремясь сохранить положение равновесия
5
der spezifische Widerstand – удельное сопротивление
Задание 2.
Найдите в тексте распространенное определение, выпишите его вместе с
определяемым существительным и переведите.
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