Составители:
Рубрика:
31
Вопросы и задания.
1. В чем состоит противоречие между свободой и равенством?
2. Что, с вашей точки зрения, ценнее для общества – свобода или равен-
ство?
3. Считаете ли вы возможным соединить свободу и равенство?
И. А. Ильин (1882–1954) – русский философ, правовед, публицист.
Народ должен разуметь свободу, нуждаться в ней, ценить ее, уметь поль-
зоваться ею и бороться за нее. Все это вместе должно быть обозначено как
искусство свободы. Нет его – и демократия обречена.
Дело в том, что свобода совсем не состоит в "развязании" граждан или в
"разнуздании" народа, но в замене внешней связанности, идущей "сверху",–
внутренней самосвязью, самодисциплиной. Свободный народ сам знает свои
права, сам держит себя в пределах чести и закона; он знает, для чего ему да-
ется свобода: он наполняет ее верной творческой инициативой – в религии, в
самоуправлении, в хозяйстве, в общении, в науке и в искусстве. Он не пойдет
за негодяями, соблазняющими его "вседозволенностью", но заставит их за-
молчать. Он не позволит тоталитаристам отнять у него свободу, но сумеет
отстоять ее.
Народ, лишенный искусства свободы, будет настигнут двумя классиче-
скими опасностями: анархией и деспотией. Если он воспримет свободу как
вседозволенность и начнет злоупотреблять ею (попирать все законы, вторгать-
ся в чужие жилища, грабить чужое имущество, убивать своих действительных
или мнимых врагов, разрушать, жечь и громить), то настанет анархия, которая
сначала поведет страну и государство к гибели, а потом сменится тиранией –
иногда своей, внутренней, иногда иностранной, завоевательной. Если же он не
поймет, на что ему нужна свобода и не сумеет ею воспользоваться, то он от-
даст ее любому авантюристу за обещания частного или классового прибытка.
Он продаст ее тому деспоту, который сумеет разжечь его страсти, сорганизо-
вать свой беззастенчивый кадр, увлечь людей несбыточными планами и “на-
градить” толпу "хлебом" и "зрелищами". Тогда демократия погибнет. История
свидетельствует об этом бесчисленное множество раз.
Ильин И. Предпосылки творческой де-
мократии // О грядущей России. – М., 1993.
– С. 30–31.
Вопросы и задания.
1. Что понимает И. Ильин под искусством свободы?
2. Какие ложные представления о свободе критикует автор?
3. Какие опасности подстерегают народ, лишенный искусства свободы?
31 Вопросы и задания. 1. В чем состоит противоречие между свободой и равенством? 2. Что, с вашей точки зрения, ценнее для общества – свобода или равен- ство? 3. Считаете ли вы возможным соединить свободу и равенство? И. А. Ильин (1882–1954) – русский философ, правовед, публицист. Народ должен разуметь свободу, нуждаться в ней, ценить ее, уметь поль- зоваться ею и бороться за нее. Все это вместе должно быть обозначено как искусство свободы. Нет его – и демократия обречена. Дело в том, что свобода совсем не состоит в "развязании" граждан или в "разнуздании" народа, но в замене внешней связанности, идущей "сверху",– внутренней самосвязью, самодисциплиной. Свободный народ сам знает свои права, сам держит себя в пределах чести и закона; он знает, для чего ему да- ется свобода: он наполняет ее верной творческой инициативой – в религии, в самоуправлении, в хозяйстве, в общении, в науке и в искусстве. Он не пойдет за негодяями, соблазняющими его "вседозволенностью", но заставит их за- молчать. Он не позволит тоталитаристам отнять у него свободу, но сумеет отстоять ее. Народ, лишенный искусства свободы, будет настигнут двумя классиче- скими опасностями: анархией и деспотией. Если он воспримет свободу как вседозволенность и начнет злоупотреблять ею (попирать все законы, вторгать- ся в чужие жилища, грабить чужое имущество, убивать своих действительных или мнимых врагов, разрушать, жечь и громить), то настанет анархия, которая сначала поведет страну и государство к гибели, а потом сменится тиранией – иногда своей, внутренней, иногда иностранной, завоевательной. Если же он не поймет, на что ему нужна свобода и не сумеет ею воспользоваться, то он от- даст ее любому авантюристу за обещания частного или классового прибытка. Он продаст ее тому деспоту, который сумеет разжечь его страсти, сорганизо- вать свой беззастенчивый кадр, увлечь людей несбыточными планами и “на- градить” толпу "хлебом" и "зрелищами". Тогда демократия погибнет. История свидетельствует об этом бесчисленное множество раз. Ильин И. Предпосылки творческой де- мократии // О грядущей России. – М., 1993. – С. 30–31. Вопросы и задания. 1. Что понимает И. Ильин под искусством свободы? 2. Какие ложные представления о свободе критикует автор? 3. Какие опасности подстерегают народ, лишенный искусства свободы?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- …
- следующая ›
- последняя »