ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
68
После тренинга профессионального роста
психологи стали демонстрировать более совершенные умения регуляции
своих эмоциональных состояний. Тем самым, испытуемых с высоким
уровнем ситуативной тревожности не стало, так как 4 человека (10%)
снизили
высокий уровень тревожности до среднего, а 20 человек (50%) – до
низкого уровня. В результате количество испытуемых, имевших средний
уровень ситуативной тревожности, увеличилось на 4 человека (10%), а
имевших низкий уровень - на 20 человек (50%).
Выявленные особенности динамики ситуативной тревожности в
тренинге можно изобразить графически (рис. 3).
123
0
10
20
30
40
50
60
123
Условные обозначения:
1 - низкий уровень тревожности
2 - средний уровень тревожности
3 - высокий уровень тревожности
Рис. 3. Динамика ситуативной тревожности испытуемых в тренинге
Для анализа динамики ситуативной тревожности под влиянием
тренинга профессионального роста выявлялась значимость различий
между её показателями до и после тренинга по t-критерию Стьюдента.
Определено, что различия между показателями статистически значимы
при р < 0,05. Это позволяет сделать вывод о влиянии тренинга
профессионального роста на изменение ситуативной тревожности в
сторону её понижения. Развивающаяся в ходе тренинга способность
68 После т р ен ин га пр оф ессион альн ого р ост а психологи ст али дем он ст р ир ов ат ь б олее сов ер ш ен н ы е ум ен ия р егуляции св оих э м оцион альн ы х сост оян ий. Т ем сам ы м , испы т уем ы х с в ы сок им ур ов н ем сит уат ив н ой т р ев ож н ост и н е ст ало, т ак к ак 4 челов ек а (10%) сн изили в ы сок ий ур ов ен ь т р ев ож н ост и до ср едн его, а 20 челов ек (50%) – до н изк ого ур ов н я. В р езульт ат е к оличест в о испы т уем ы х, им ев ш их ср едн ий ур ов ен ь сит уат ив н ой т р ев ож н ост и, ув еличилось н а 4 челов ек а (10%), а им ев ш их н изк ий ур ов ен ь - н а 20 челов ек (50%). В ы яв лен н ы е особ ен н ост и дин ам ик и сит уат ив н ой т р ев ож н ост и в т р ен ин ге м ож н оизоб р азит ь гр аф ическ и (р ис. 3). 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 У слов н ы е об озн ачен ия: 1 - н изк ий ур ов ен ь т р ев ож н ост и 2 - ср едн ий ур ов ен ь т р ев ож н ост и 3 - в ы сок ий ур ов ен ь т р ев ож н ост и Рис. 3. Д ин ам ик а сит уат ив н ой т р ев ож н ост и испы т уем ы х в т р ен ин ге Д ля ан ализа дин ам ик и сит уат ив н ой т р ев ож н ост и под в лиян ием т р ен ин га пр оф ессион альн ого р ост а в ы яв лялась зн ачим ост ь р азличий м еж ду её пок азат елям и до и после т р ен ин га по t-к р ит ер ию С т ьюден т а. О пр еделен о, чт о р азличия м еж ду пок азат елям и ст ат ист ическ и зн ачим ы пр и р < 0,05. Э т о позв оляет сделат ь в ы в од о в лиян ии т р ен ин га пр оф ессион альн ого р ост а н а изм ен ен ие сит уат ив н ой т р ев ож н ост и в ст ор он у её пон иж ен ия. Разв ив аю щаяся в ходе т р ен ин га способ н ост ь
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- …
- следующая ›
- последняя »