ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
104
В основе неформально-эвристических методов лежит управление
интеллектуальной деятельностью человека. Необходимость такого управ-
ления обусловлена особенностями его мышления (неформальность, спо-
собность к обобщениям, к ориентации в неопределенной ситуации, склон-
ность к рассеиванию и к потере информации). Для усиления первых трех
свойств и нейтрализации двух последних используется психоинтеллекту-
альная генерация идей.
Процесс решения сложных задач с использованием генерации идей
осуществляется в виде целенаправленной, управляемой беседы-дискуссии
двух непосредственных участников: ведущего и решающего. Ведущий
ставит перед решающим вопросы, на которые решающий должен выска-
зать свои суждения. Вокруг этих суждений завязывается дискуссия. В по-
мощь ведущему могут быть выделены оппоненты и эксперты. Задача оп-
понентов – критика суждений решающего и вовлечение его в дискуссию.
Задача экспертов – помочь ведущему оценить суждения и наметить по-
следствия дальнейшего обсуждения. Несколько возможных схем органи-
зации сеансов генерации идей:
– по числу ведущих: полиуправление (несколько ведущих), моно-
управление (один ведущий), автогенерация (отсутствие ведущего);
– по числу решающих: односторонние схемы (один решающий), мно-
госторонние схемы (много решающих);
– по виду контакта: с непосредственным контактом (в одном помеще-
нии), с опосредованным контактом (через технические средства).
Условия для обеспечения целенаправленности генерации идей:
– необходимо обеспечить психологический комфорт (создание удоб-
ства рабочего места, приподнятого настроения и чувства раскованности
решающего);
– обеспечить структуризацию процесса поиска решения (разработать
психоэвристическую программу, содержащую перечень обсуждаемых во-
просов, цели дискуссии и рекомендации);
– создать системы информационного и технического обеспечения.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- …
- следующая ›
- последняя »