Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 106 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

106
19. Вставьте пропущенное слово: Технология обучения представляет со-
бой упорядоченную деятельность педагога, предусматривающую… действия
учащихся.
20. Определите, о каком из видов уроков идет речь, если эта форма орга-
низации учебного процесса предполагает выполнение студентами по заданию
преподавателя одной или нескольких практических работ:
а) контрольно-учетный;
б) лекция;
в) семинар;
г) практический.
Блок С
21. Укажите сходства технологии с методикой обучения.
22. Представьте схематично проведение проблемной лекции.
23. Укажите, какие из перечисленных умений и навыков относятся к пла-
нированию учебной деятельности:
а) осознание учебной задачи;
б) создание гигиенических условий для выполнения учебной деятельно-
сти;
в) построение алгоритма деятельности;
г) внимательное восприятие информации;
д) выбор рационального пути достижения цели.
24. Коротко охарактеризуйте сущность разноуровневого обучения.
25. Вставьте пропущенное слово в данное определение: « … это психиче-
ская, духовная сущность человека, выступающая в разнообразных обобщенных
системах качеств.
Вариант № 2.
Блок А
1. Укажите, какие из перечисленных методов относятся к проблемно-
поисковым:
а) эвристическая беседа;
б) дискуссия;
в) рассказ педагога;
г) мозговой штурм.
2. Кому из отечественных педагогов принадлежит данная фраза: «Искус-
ство отбора материала для работы учеников имеет в педагогическом деле ог-
ромное значение».
а) В.А. Сухомлинский;
б) С.Т. Шацкий;
в) К.Д. Ушинский;
г) В.А. Сластенин. 
      19. Вставьте пропущенное слово: Технология обучения представляет со-
бой упорядоченную деятельность педагога, предусматривающую… действия
учащихся.

      20. Определите, о каком из видов уроков идет речь, если эта форма орга-
низации учебного процесса предполагает выполнение студентами по заданию
преподавателя одной или нескольких практических работ:
      а) контрольно-учетный;
      б) лекция;
      в) семинар;
      г) практический.

                                 Блок С
      21. Укажите сходства технологии с методикой обучения.

      22. Представьте схематично проведение проблемной лекции.

      23. Укажите, какие из перечисленных умений и навыков относятся к пла-
нированию учебной деятельности:
      а) осознание учебной задачи;
      б) создание гигиенических условий для выполнения учебной деятельно-
сти;
      в) построение алгоритма деятельности;
      г) внимательное восприятие информации;
      д) выбор рационального пути достижения цели.

      24. Коротко охарактеризуйте сущность разноуровневого обучения.

       25. Вставьте пропущенное слово в данное определение: « … это психиче-
ская, духовная сущность человека, выступающая в разнообразных обобщенных
системах качеств.


                                Вариант № 2.

                                 Блок А
      1. Укажите, какие из перечисленных методов относятся к проблемно-
поисковым:
      а) эвристическая беседа;
      б) дискуссия;
      в) рассказ педагога;
      г) мозговой штурм.

      2. Кому из отечественных педагогов принадлежит данная фраза: «Искус-
ство отбора материала для работы учеников имеет в педагогическом деле ог-
ромное значение».
      а) В.А. Сухомлинский;
      б) С.Т. Шацкий;
      в) К.Д. Ушинский;
      г) В.А. Сластенин.


                                    106

Страницы