Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 111 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

111
10. Определите технологию, которая характеризуется следующим обра-
зом: «Она является завершенной формой части содержания учебной дисциплины,
включающей в себя познавательный и профессиональный аспекты, усвоение ко-
торых должно быть завершено соответствующей формой контроля знаний,
умений, навыков».
а) модульного обучения;
б) интегративного обучения;
в) проблемного обучения;
г) разноуровневого обучения.
Блок В
11. Дополните схему дидактического комплекса недостающим элемен-
том:
Дополните схему педагогического комплекса:
а) рабочая программа учебной дисциплины;
б) --;
в) текстовая часть, компьютерная часть;
г) типовой комплекс средств информационной поддержки учебной дисци-
плины;
д) автоматизированная система оценки контроля знаний.
12. Установите соответствие между признаками обучающих технологий
и показателями их реализации:
Признаки обучающих технологий:
а) Системность (гармонизация целей, содержания и дидактического про-
цесса).
б) Воспроизводимость и гарантированность результата.
в) Система обратной связи.
Показатели их реализации:
1. Наличие диагностических целей; наличие логически связанной системы
предписаний (этапов), ведущей от целей к задачам и результатам.
2. Наличие научной психолого-педагогической основы (это может быть
целостная теория или набор отдельных научных положений).
3. Наличие системы контрольных заданий, адекватных целям; наличие ал-
горитма контроля (виды, цели, частота, способы контроля).
13. Определите компоненты продуктивной самостоятельной деятельно-
сти учащихся:
а) культура умственного труда;
б) достижение оптимальности в учебной деятельности;
в) система контроля, адекватная поставленным целям;
г) постановка и решение сверхзадачи своих действий.
14. Укажите название метода наглядно-чувственного ознакомления сту-
дентов с явлениями, процессами, объектами в их натуральном виде:
а) иллюстрация;
б) демонстрация;
в) упражнение;
г) наглядный показ. 
       10. Определите технологию, которая характеризуется следующим обра-
зом: «Она является завершенной формой части содержания учебной дисциплины,
включающей в себя познавательный и профессиональный аспекты, усвоение ко-
торых должно быть завершено соответствующей формой контроля знаний,
умений, навыков».
       а) модульного обучения;
       б) интегративного обучения;
       в) проблемного обучения;
       г) разноуровневого обучения.

                                 Блок В
       11. Дополните схему дидактического комплекса недостающим элемен-
том:
      Дополните схему педагогического комплекса:
      а) рабочая программа учебной дисциплины;
      б) --;
      в) текстовая часть, компьютерная часть;
      г) типовой комплекс средств информационной поддержки учебной дисци-
плины;
      д) автоматизированная система оценки контроля знаний.

        12. Установите соответствие между признаками обучающих технологий
и показателями их реализации:
        Признаки обучающих технологий:
        а) Системность (гармонизация целей, содержания и дидактического про-
цесса).
        б) Воспроизводимость и гарантированность результата.
        в) Система обратной связи.

      Показатели их реализации:
      1. Наличие диагностических целей; наличие логически связанной системы
предписаний (этапов), ведущей от целей к задачам и результатам.
      2. Наличие научной психолого-педагогической основы (это может быть
целостная теория или набор отдельных научных положений).
      3. Наличие системы контрольных заданий, адекватных целям; наличие ал-
горитма контроля (виды, цели, частота, способы контроля).

      13. Определите компоненты продуктивной самостоятельной деятельно-
сти учащихся:
      а) культура умственного труда;
      б) достижение оптимальности в учебной деятельности;
      в) система контроля, адекватная поставленным целям;
      г) постановка и решение сверхзадачи своих действий.

      14. Укажите название метода наглядно-чувственного ознакомления сту-
дентов с явлениями, процессами, объектами в их натуральном виде:
      а) иллюстрация;
      б) демонстрация;
      в) упражнение;
      г) наглядный показ.


                                    111

Страницы