Составители:
Рубрика:
138
17. Результаты обследования состояния сформированности звуковой
культуры речи детей оформляются в виде таблицы. Впишите названия её разде-
лов:
? ? ? ? ?
Группа
Кол-во детей
Сроки проведения
Норма
Р/л
Шипящие
Свистящие
Аффрикаты
Чёткая
Нечёткая
Недостаточно чёткая
Норма
Быстрый
Медленный
Норма
Громко
Тихо
Норма
Маловыразительно
Невыразительно
19. Сравните содержание работы по подготовке детей к обучению гра-
моте в вариативных программах воспитания, развития и образования дошколь-
ников в детском саду:
Образовательная
программа
Гр.
д/с
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
общее отличное Программа… / Под. ред.
М. Васильевой
Программа
«Детство»
Средняя группа
20. Решите кроссворд:
По горизонтали:
-1. Требование к детским пересказам.
-2. Недостаток, встречающийся в пересказах детей, нарушающий ритм воспроиз-
ведения текста.
По вертикали:
-1. Приём, используемый для анализа текста.
-2. Корректирующий приём.
-3. Атрибут, используемый для пересказа в лицах.
17. Результаты обследования состояния сформированности звуковой
культуры речи детей оформляются в виде таблицы. Впишите названия её разде-
лов:
Сроки проведения ? ? ? ? ?
Недостаточно чёткая
Маловыразительно
Невыразительно
Кол-во детей
Аффрикаты
Медленный
Свистящие
Шипящие
Группа
Нечёткая
Быстрый
Громко
Чёткая
Норма
Норма
Норма
Норма
Тихо
Р/л
19. Сравните содержание работы по подготовке детей к обучению гра-
моте в вариативных программах воспитания, развития и образования дошколь-
ников в детском саду:
Образовательная Гр. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
программа д/с
Программа… / Под. ред. общее отличное
Средняя группа
М. Васильевой
Программа
«Детство»
20. Решите кроссворд:
По горизонтали:
-1. Требование к детским пересказам.
-2. Недостаток, встречающийся в пересказах детей, нарушающий ритм воспроиз-
ведения текста.
По вертикали:
-1. Приём, используемый для анализа текста.
-2. Корректирующий приём.
-3. Атрибут, используемый для пересказа в лицах.
138
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- …
- следующая ›
- последняя »
