Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 160 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

160
10) В каком темпе выполняется ходьба в мл. гр:
1. в быстром темпе
2. с изменением темпа
3. в индивидуальном темпе
4. в медленном темпе
11) Укажите 2 вида бега, не используемые в мл. гр:
1. бег с остановкой
2. бег со сменой ведущего
3. бег в быстром темпе
4. бег в медленном темпе
12) Определите соответствие способов лазания по гимнастической стен-
ке, установив правильное соотношение номеров позиций двух столбцов:
1. мл. гр.
2. ср. гр.
3. ст. гр.
4. подг. гр.
1. перелезание с пролёта на пролёт по диагона-
ли
2. одноимённый, разноимённый способы
3. приставной, произвольный шаг
4. перелезание с пролёта на пролёт
Ответ: 1_ 2_ 3_ 4_
13) Какой способ целесообразнее использовать при метании в вертикаль-
ную цель:
1. из-за головы
2. из-за головы через плечо
3. двумя руками снизу
4. прямой рукой сбоку
14) Обучение метанию в горизонтальную и вертикальные цели с расстоя-
ния 1,5-2 м начинается с:
1. мл. гр. 3. ст. гр.
2. ср. гр. 4. подг. гр.
15) Техника каких прыжков предусматривает приземление на пятку с пе-
рекатом на носок:
1. Прыжок в глубину
2. Прыжок в высоту с разбега и глубину
3. Прыжок в длину с места и длину с разбега
4. Прыжок в высоту с разбега и длину с разбега
16) Выберите три подвижные игры, которые целесообразно использо-
вать во вводной части физкультурного занятия:
1. Чьё звено скорее соберётся
2. Летает, не летает
3. Съедобное и несъедобное
4. Пузырь
5. Ловишка с мячом
6. Карусели 
      10) В каком темпе выполняется ходьба в мл. гр:
      1. в быстром темпе
      2. с изменением темпа
      3. в индивидуальном темпе
      4. в медленном темпе

      11) Укажите 2 вида бега, не используемые в мл. гр:
      1. бег с остановкой
      2. бег со сменой ведущего
      3. бег в быстром темпе
      4. бег в медленном темпе

       12) Определите соответствие способов лазания по гимнастической стен-
ке, установив правильное соотношение номеров позиций двух столбцов:
       1. мл. гр.             1. перелезание с пролёта на пролёт по диагона-
       2. ср. гр.             ли
       3. ст. гр.             2. одноимённый, разноимённый способы
       4. подг. гр.           3. приставной, произвольный шаг
                              4. перелезание с пролёта на пролёт
       Ответ: 1_ 2_ 3_ 4_

      13) Какой способ целесообразнее использовать при метании в вертикаль-
ную цель:
      1. из-за головы
      2. из-за головы через плечо
      3. двумя руками снизу
      4. прямой рукой сбоку

       14) Обучение метанию в горизонтальную и вертикальные цели с расстоя-
ния 1,5-2 м начинается с:
             1. мл. гр.                    3. ст. гр.
             2. ср. гр.                    4. подг. гр.

      15) Техника каких прыжков предусматривает приземление на пятку с пе-
рекатом на носок:
      1. Прыжок в глубину
      2. Прыжок в высоту с разбега и глубину
      3. Прыжок в длину с места и длину с разбега
      4. Прыжок в высоту с разбега и длину с разбега

      16) Выберите три подвижные игры, которые целесообразно использо-
вать во вводной части физкультурного занятия:
      1. Чьё звено скорее соберётся
      2. Летает, не летает
      3. Съедобное и несъедобное
      4. Пузырь
      5. Ловишка с мячом
      6. Карусели




                                     160

Страницы