Составители:
Рубрика:
161
17) Вид объяснения подвижной игры, используемый в старшей группе:
1. до начала игры;
2. объяснение по частям;
3. в ходе игры;
4. за день до игры.
18) Распределение ролей в подвижной игре проводится:
1. до объяснения правил игры;
2. после объяснения правил;
3. за день до игры;
4. в ходе игры.
19) Укажите виды спортивных упражнений:
1. Городки
2. Катание на лыжах
3. Баскетбол
4. Плавание
20) В работах, каких из перечисленных ниже авторов, изложена система
обучения дошкольников спортивным упражнениям? Дайте три правильных от-
вета.
1. М.П. Голощёкина
2. М.А. Рунова
3. Т.И. Осокина
4. Г.П. Лескова
5. Э.Й. Адашкявичене
6. Е.Н. Вавилова
21) В структуре физкультурного занятия выделяют:
1. 4 части
2. 3 части
3. 5 частей
4. 2 части
22) Для подсчёта моторной плотности занятия необходимо учитывать:
1. час (по пульсу);
2. продолжительность двигательной деятельности (по времени);
3. объём двигательной активности (по шагомеру);
4. артериальное давление.
23) В третьей части физкультурного занятия решается задача:
1. Укрепление слаборазвитых мышц.
2. Снижение нагрузки.
3. Совершенствование двигательных навыков.
24) После физкультурного занятия пульс должен придти к исходному
уровню через:
1. 2-3 мин 3. 1-2 мин
2. 3-4 мин 4. 5-6 мин
17) Вид объяснения подвижной игры, используемый в старшей группе:
1. до начала игры;
2. объяснение по частям;
3. в ходе игры;
4. за день до игры.
18) Распределение ролей в подвижной игре проводится:
1. до объяснения правил игры;
2. после объяснения правил;
3. за день до игры;
4. в ходе игры.
19) Укажите виды спортивных упражнений:
1. Городки
2. Катание на лыжах
3. Баскетбол
4. Плавание
20) В работах, каких из перечисленных ниже авторов, изложена система
обучения дошкольников спортивным упражнениям? Дайте три правильных от-
вета.
1. М.П. Голощёкина
2. М.А. Рунова
3. Т.И. Осокина
4. Г.П. Лескова
5. Э.Й. Адашкявичене
6. Е.Н. Вавилова
21) В структуре физкультурного занятия выделяют:
1. 4 части 3. 5 частей
2. 3 части 4. 2 части
22) Для подсчёта моторной плотности занятия необходимо учитывать:
1. час (по пульсу);
2. продолжительность двигательной деятельности (по времени);
3. объём двигательной активности (по шагомеру);
4. артериальное давление.
23) В третьей части физкультурного занятия решается задача:
1. Укрепление слаборазвитых мышц.
2. Снижение нагрузки.
3. Совершенствование двигательных навыков.
24) После физкультурного занятия пульс должен придти к исходному
уровню через:
1. 2-3 мин 3. 1-2 мин
2. 3-4 мин 4. 5-6 мин
161
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- …
- следующая ›
- последняя »
