Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 221 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

221
г) наука, изучающая причины и механизмы отклоняющегося развития, а
также разработку научно обоснованных медико-психолого-педагогических кор-
рекционных воздействий применительно к детям, имеющим различную патоло-
гию.
4. Из предложенных вариантов найдите верное утверждение. Подтвер-
дите правильность выбранного Вами решения.
Специальная психология решает…
а) 3 блока задач;
б) 2 блока задач;
в) 4 блока задач;
г) не разделены на блоки.
5. Найдите неверное утверждение из ряда предложенных.
Структуру специальной педагогики представляют следующие области на-
учных знаний…
а) тифлопедагогика;
б) сурдопедагогика;
в) олигофренопедагогика;
г) логопедия;
д) тифлосурдопедагогика;
е) аутопедагогика.
6. Исключите неверное утверждение.
Понятие «норма» по отношению к уровню психосоциального развития че-
ловека рассматривается в различных значениях.
а) статистическая норма;
б) функциональная норма;
в) идеальная норма;
г) социальная норма.
7. Укажите, какое из утверждений неверное. Дополните классификацию.
Специальная психология выделяет следующие категории детей с наруше-
ниями в развитии:…
а) с нарушениями слуха;
б) с нарушениями зрения;
в) с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
г) с нарушением
интеллекта;
д) умственно отсталые дети;
е) с комбинированными дефектами;
ж) с тяжелыми нарушениями речи.
8. Укажите строку, которая соответствует утверждению.
Специальная педагогика и психология как наука связана с …
а) невропатологией, офтальмологией, психопатологией, лингвистикой;
б) педагогикой, возрастной психологией, медициной, социологией;
в) лингвистикой, социологией, физиологией, общей психологией;
г) анатомией, физиологией, педагогикой, детской
психологией. 
      г) наука, изучающая причины и механизмы отклоняющегося развития, а
также разработку научно обоснованных медико-психолого-педагогических кор-
рекционных воздействий применительно к детям, имеющим различную патоло-
гию.

      4. Из предложенных вариантов найдите верное утверждение. Подтвер-
дите правильность выбранного Вами решения.
      Специальная психология решает…
       а) 3 блока задач;
      б) 2 блока задач;
      в) 4 блока задач;
      г) не разделены на блоки.

      5. Найдите неверное утверждение из ряда предложенных.
      Структуру специальной педагогики представляют следующие области на-
учных знаний…
      а) тифлопедагогика;
      б) сурдопедагогика;
      в) олигофренопедагогика;
      г) логопедия;
      д) тифлосурдопедагогика;
      е) аутопедагогика.

       6. Исключите неверное утверждение.
       Понятие «норма» по отношению к уровню психосоциального развития че-
ловека рассматривается в различных значениях.
       а) статистическая норма;
       б) функциональная норма;
       в) идеальная норма;
       г) социальная норма.

      7. Укажите, какое из утверждений неверное. Дополните классификацию.
      Специальная психология выделяет следующие категории детей с наруше-
ниями в развитии:…
      а) с нарушениями слуха;
      б) с нарушениями зрения;
      в) с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
      г) с нарушением интеллекта;
      д) умственно отсталые дети;
      е) с комбинированными дефектами;
      ж) с тяжелыми нарушениями речи.

      8. Укажите строку, которая соответствует утверждению.
      Специальная педагогика и психология как наука связана с …
      а) невропатологией, офтальмологией, психопатологией, лингвистикой;
      б) педагогикой, возрастной психологией, медициной, социологией;
      в) лингвистикой, социологией, физиологией, общей психологией;
      г) анатомией, физиологией, педагогикой, детской психологией.




                                   221

Страницы