Составители:
Рубрика:
228
10. Выбором соответствующего номера подтвердите правильность фор-
мулировки.
К аномальным относятся дети, …
а) у которых физические или психические отклонения приводят к наруше-
нию общего развития;
б) у которых психическое развитие проходит в ненормальных условиях;
в) с нарушениями интеллекта, опорно-двигательного аппарата, или сен-
сорными дефектами;
г) имеющие выше перечисленные нарушения (в) и нарушения речи.
11. Укажите верное утверждение.
По глубине дефекта умственная отсталость при олигофрении имбециль-
ность является …
а) особо глубокой степенью умственной отсталостью;
б) самой легкой степенью умственной отсталости;
в) глубокой степенью умственной отсталостью;
г) более тяжелой по сравнению с дебильностью.
12. Укажите, какое из утверждений правильное.
В основе дефектов развития лежат…
а) отклонения, возникающие в период внутриутробного развития;
б) нарушения нервной системы или определенного анализатора, в резуль-
тате которых возникает типичное (атипичное) строение в деятельности органов
или всего организма;
в) отклонения, возникающие в процессе внутриутробного или раннего по-
слеродового развития;
г) отклонения, возникающие в результате действия наследственных факторов.
13. Из предложенных формулировок выберите подходящую для определения.
Специальная педагогика – это…
а) педагогическая наука, изучающая закономерности обучения и воспита-
ния той или иной категории детей с нарушениями в развитии;
б) наука, изучающая психофизиологические особенности развития ано-
мальных детей;
в) теория и практика специального (особого) образования лиц с отклонениями
в психофизическом и
психическом развитии, для которых образование в обычных
педагогических условиях, определенных существующей культурой, при помощи
общепедагогических методов и средств, затруднительно или невозможно;
г) наука, изучающая причины и механизмы отклоняющегося развития, а
также разработку научно обоснованных медико-психолого-педагогических кор-
рекционных воздействий, применительно к детям, имеющим различные недостат-
ки в психофизическом и личностно
-социальном развитии.
14. Найдите строку, которая является правильным ответом на утвер-
ждение.
По глубине дефекта умственная отсталость при олигофрении традиционно
подразделяется на три степени …
а) дебильность, имбецильность, шизофрения;
б) деменция, имбецильность, идиотия;
в) дебильность, имбецильность, идиотия;
г) дебильность, импульсивность, идиотия.
10. Выбором соответствующего номера подтвердите правильность фор- мулировки. К аномальным относятся дети, … а) у которых физические или психические отклонения приводят к наруше- нию общего развития; б) у которых психическое развитие проходит в ненормальных условиях; в) с нарушениями интеллекта, опорно-двигательного аппарата, или сен- сорными дефектами; г) имеющие выше перечисленные нарушения (в) и нарушения речи. 11. Укажите верное утверждение. По глубине дефекта умственная отсталость при олигофрении имбециль- ность является … а) особо глубокой степенью умственной отсталостью; б) самой легкой степенью умственной отсталости; в) глубокой степенью умственной отсталостью; г) более тяжелой по сравнению с дебильностью. 12. Укажите, какое из утверждений правильное. В основе дефектов развития лежат… а) отклонения, возникающие в период внутриутробного развития; б) нарушения нервной системы или определенного анализатора, в резуль- тате которых возникает типичное (атипичное) строение в деятельности органов или всего организма; в) отклонения, возникающие в процессе внутриутробного или раннего по- слеродового развития; г) отклонения, возникающие в результате действия наследственных факторов. 13. Из предложенных формулировок выберите подходящую для определения. Специальная педагогика – это… а) педагогическая наука, изучающая закономерности обучения и воспита- ния той или иной категории детей с нарушениями в развитии; б) наука, изучающая психофизиологические особенности развития ано- мальных детей; в) теория и практика специального (особого) образования лиц с отклонениями в психофизическом и психическом развитии, для которых образование в обычных педагогических условиях, определенных существующей культурой, при помощи общепедагогических методов и средств, затруднительно или невозможно; г) наука, изучающая причины и механизмы отклоняющегося развития, а также разработку научно обоснованных медико-психолого-педагогических кор- рекционных воздействий, применительно к детям, имеющим различные недостат- ки в психофизическом и личностно-социальном развитии. 14. Найдите строку, которая является правильным ответом на утвер- ждение. По глубине дефекта умственная отсталость при олигофрении традиционно подразделяется на три степени … а) дебильность, имбецильность, шизофрения; б) деменция, имбецильность, идиотия; в) дебильность, имбецильность, идиотия; г) дебильность, импульсивность, идиотия. 228
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- …
- следующая ›
- последняя »