Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 227 стр.

UptoLike

Составители: 

227
в) наука, изучающая психофизиологические особенности развития ано-
мальных детей, закономерности их воспитания и обучения;
г) наука, изучающая причины и механизмы отклоняющегося развития, а также
разработку научно обоснованных медико-психолого-педагогических коррекционных
воздействий применительно к детям, имеющим различную патологию;
5. Из предложенных вариантов найдите верное утверждение. Подтвер-
дите правильность выбранного Вами решения.
Специальная психология решает
а) 3 блока задач;
б) 2 блока задач;
в) 4 блока задач;
г) не разделены на блоки.
6. Укажите, какое из утверждений неверное. Дополните классификацию.
Специальная психология выделяет следующие категории детей с наруше-
ниями в развитии:…
а) с нарушениями слуха;
б) с нарушениями зрения;
в) с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
г) с нарушением интеллекта;
д) умственно отсталые дети;
е) с комбинированными дефектами;
ж) с тяжелыми нарушениями речи.
7. Найдите, если есть, неправильное утверждение.
Согласно Р.Е. Левиной, в основе методов логопедической науки лежат
принципы
а) обходного пути;
б) развития;
в) системного подхода;
г) рассмотрение речевых нарушений во взаимосвязи речи с другими сторо-
нами психического развития.
8. Какое из предложенных утверждений является верным.
Термином «умственная отсталость» обозначается
а) стойко выраженное снижение познавательной деятельности ребенка,
возникшее на основе органического поражения центральной нервной системы;
б) недостаточное развитие познавательной деятельности ребенка, возник-
шее на основе органического поражения центральной нервной системы;
в) снижение познавательной деятельности, обусловленной
недоразвитием
аналитико-синтетической функции высшей нервной деятельности;
г) стойкое снижение познавательной деятельности, вызванное соматиче-
скими нарушениями и общей физической ослабленностью организма.
9. Определите строчку, которая соответствует утверждению.
К прогрессирующим нарушениям зрения относятся такие виды преломляющей
способности глаза, обуславливающие значительное понижение зрения, как
а) близорукость и дальнозоркость;
б) абсолютная и практическая
слепота;
в) слепота и слабовидение;
г) катаракта и астигматизм.
       в) наука, изучающая психофизиологические особенности развития ано-
мальных детей, закономерности их воспитания и обучения;
       г) наука, изучающая причины и механизмы отклоняющегося развития, а также
разработку научно обоснованных медико-психолого-педагогических коррекционных
воздействий применительно к детям, имеющим различную патологию;

      5. Из предложенных вариантов найдите верное утверждение. Подтвер-
дите правильность выбранного Вами решения.
      Специальная психология решает…
       а) 3 блока задач;
      б) 2 блока задач;
      в) 4 блока задач;
      г) не разделены на блоки.

      6. Укажите, какое из утверждений неверное. Дополните классификацию.
      Специальная психология выделяет следующие категории детей с наруше-
ниями в развитии:…
      а) с нарушениями слуха;
      б) с нарушениями зрения;
      в) с нарушениями опорно-двигательного аппарата;
      г) с нарушением интеллекта;
      д) умственно отсталые дети;
      е) с комбинированными дефектами;
      ж) с тяжелыми нарушениями речи.

      7. Найдите, если есть, неправильное утверждение.
      Согласно Р.Е. Левиной, в основе методов логопедической науки лежат
принципы …
      а) обходного пути;
      б) развития;
      в) системного подхода;
      г) рассмотрение речевых нарушений во взаимосвязи речи с другими сторо-
нами психического развития.

      8. Какое из предложенных утверждений является верным.
      Термином «умственная отсталость» обозначается …
      а) стойко выраженное снижение познавательной деятельности ребенка,
возникшее на основе органического поражения центральной нервной системы;
      б) недостаточное развитие познавательной деятельности ребенка, возник-
шее на основе органического поражения центральной нервной системы;
      в) снижение познавательной деятельности, обусловленной недоразвитием
аналитико-синтетической функции высшей нервной деятельности;
      г) стойкое снижение познавательной деятельности, вызванное соматиче-
скими нарушениями и общей физической ослабленностью организма.

      9. Определите строчку, которая соответствует утверждению.
      К прогрессирующим нарушениям зрения относятся такие виды преломляющей
способности глаза, обуславливающие значительное понижение зрения, как …
      а) близорукость и дальнозоркость;
      б) абсолютная и практическая слепота;
      в) слепота и слабовидение;
      г) катаракта и астигматизм.


                                     227