Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 24 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

24
«Методология и методика психолого-педагогических
исследований»
Вариант № 1.
1. Вставьте пропущенное слово
В философском смысле методология – это наука о наиболее общих
___________ познания и преобразования объективной действительности, путях и
способах этого процесса.
а) способах;
б) путях;
в) принципах;
г) методах.
2. Какой из компонентов научного аппарата психолого-педагогического
исследования разрабатывается раньше?
Варианты ответов:
а) гипотеза;
б) объект;
в) предмет;
г) задача.
3. Выделите стороны методологической науки:
а) теоретическая;
б) экспериментальная;
в) нормативная;
г) эмпирическая.
4. Дайте определение
Психолого-педагогическое исследование – это…
а) сложный сознательный и целеустремленный процесс изучения какого-
либо явления или объекта;
б) способ достижения социально значимых целей на основе учёта объек-
тивных закономерностей;
в) процесс научного исследования в его целостности, т.е. вся научно-
познавательная деятельность в органическом единстве её составных частей;
г) знания, их генезис, способы получения и практическое использование.
5. Из предложенных характеристик методологических принципов выбе-
рите принцип концептуальное единство:
а) принцип, требующий всестороннего учёта фактов, условий, подходов и
средств, позволяющих получить истинные знания об изучаемом объекте или яв-
лении;
б) единство и логическая непротиворечивость выбранных исследователем
подходов и оценок полученных фактов;
в) сопоставление изучаемых явлений с нормой или идеалом, соотнесение с
современным состоянием теории и практики;
г) анализ многообразия влияний и воздействий факторов, установление су-
бординации между звеньями изучаемого объекта или процесса. 
        «Методология и методика психолого-педагогических
                         исследований»

                                Вариант № 1.

      1. Вставьте пропущенное слово
      В философском смысле методология – это наука о наиболее общих
___________ познания и преобразования объективной действительности, путях и
способах этого процесса.
      а) способах;
      б) путях;
      в) принципах;
      г) методах.

      2. Какой из компонентов научного аппарата психолого-педагогического
исследования разрабатывается раньше?
      Варианты ответов:
      а) гипотеза;
      б) объект;
      в) предмет;
      г) задача.

      3. Выделите стороны методологической науки:
      а) теоретическая;
      б) экспериментальная;
      в) нормативная;
      г) эмпирическая.

       4. Дайте определение
       Психолого-педагогическое исследование – это…
       а) сложный сознательный и целеустремленный процесс изучения какого-
либо явления или объекта;
       б) способ достижения социально значимых целей на основе учёта объек-
тивных закономерностей;
       в) процесс научного исследования в его целостности, т.е. вся научно-
познавательная деятельность в органическом единстве её составных частей;
       г) знания, их генезис, способы получения и практическое использование.

       5. Из предложенных характеристик методологических принципов выбе-
рите принцип концептуальное единство:
       а) принцип, требующий всестороннего учёта фактов, условий, подходов и
средств, позволяющих получить истинные знания об изучаемом объекте или яв-
лении;
       б) единство и логическая непротиворечивость выбранных исследователем
подходов и оценок полученных фактов;
       в) сопоставление изучаемых явлений с нормой или идеалом, соотнесение с
современным состоянием теории и практики;
       г) анализ многообразия влияний и воздействий факторов, установление су-
бординации между звеньями изучаемого объекта или процесса.


                                     24

Страницы