Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 28 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

28
21. Какие из перечисленных методов не являются опросными?
а) изучение документации;
б) ранжирование;
в) анкетирование;
г) изучение и обобщение передового опыта;
д) интервьюирование.
22. Стандартизация теста – это характеристика, показывающая …
а) пригодна ли методика для измерения того, для чего она была создана и
какова ее действенность, практическая полезность;
б) постоянство, устойчивость результатов теста при первичном и повтор-
ном его применении на одних и тех же испытуемых;
в) единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста;
разработанность методики выявления и изучения индивидуально-
психологических и индивидуально-психофизиологических особенностей челове-
ка.
23. Установите соответствие между автором и названием работы:
а) Кузин Ф.А. 1) Социологическое исследование: методология,
программа, методы;
б) Загвязинский В.И.,
Атаханов Р.
2) Требования к курсовым и дипломным рабо-
там по педагогике;
в) Бережнова Е.В. 3) Кандидатская диссертация. Методика напи-
сания, правила оформления и порядок защиты;
г) Ядов В.А. 4) Методы математической обработки в психо-
логии;
д) Сидоренко Е.В. 5) Методология и методика психолого-
педагогических исследований.
Ответы: а) ___, б) ___, в) ___, г) ___, д) ___.
Вариант № 2.
1. Вставьте пропущенное слово
Методология в узком смысле – это учение о ________ научного исследова-
ния.
а) способах;
б) путях;
в) принципах;
г) методах.
2. Какой из компонентов научного аппарата психолого-педагогического
исследования разрабатывается раньше?
а) гипотеза;
б) объект;
в) проблема;
г) задача. 
       21. Какие из перечисленных методов не являются опросными?
       а) изучение документации;
       б) ранжирование;
       в) анкетирование;
       г) изучение и обобщение передового опыта;
       д) интервьюирование.

       22. Стандартизация теста – это характеристика, показывающая …
       а) пригодна ли методика для измерения того, для чего она была создана и
какова ее действенность, практическая полезность;
       б) постоянство, устойчивость результатов теста при первичном и повтор-
ном его применении на одних и тех же испытуемых;
       в) единообразие процедуры проведения и оценки выполнения теста;
       разработанность методики выявления и изучения индивидуально-
психологических и индивидуально-психофизиологических особенностей челове-
ка.

       23. Установите соответствие между автором и названием работы:
       а) Кузин Ф.А.              1) Социологическое исследование: методология,
                                  программа, методы;
       б) Загвязинский В.И.,      2) Требования к курсовым и дипломным рабо-
       Атаханов Р.                там по педагогике;
       в) Бережнова Е.В.          3) Кандидатская диссертация. Методика напи-
                                  сания, правила оформления и порядок защиты;
       г) Ядов В.А.               4) Методы математической обработки в психо-
                                  логии;
       д) Сидоренко Е.В.          5) Методология и методика психолого-
                                  педагогических исследований.
       Ответы: а) ___, б) ___, в) ___, г) ___, д) ___.


                                 Вариант № 2.

       1. Вставьте пропущенное слово
       Методология в узком смысле – это учение о ________ научного исследова-
ния.
       а) способах;
       б) путях;
       в) принципах;
       г) методах.

      2. Какой из компонентов научного аппарата психолого-педагогического
исследования разрабатывается раньше?
      а) гипотеза;
      б) объект;
      в) проблема;
      г) задача.




                                       28

Страницы