Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 30 стр.

       8. Из предложенных определений методов изучения литературных источ-
ников выделите понятие реферирование:
       а) составление заметок (записок);
       б) создание наиболее общего и краткого изложение основного смысла ра-
боты;
       в) процесс создания краткого и связного изложения основного содержания
изучаемой работы;
       г) один из способов сохранения основного содержания прочитанного, при
составлении которого не происходит активного творческого освоения материала;
       д) точное воспроизведение текста источника.

         9. В систематическом библиографическом каталоге литература распола-
гается
         а) по фамилии автора;
         б) по названию монографии;
         в) по предметам изучения;
         г) по проблемам науки.

       10. Вставьте пропущенное слово
       При ознакомлении с литературными источниками важно точно указать
фамилию и инициалы автора (редактора книги), название, ____________, изда-
тельство, год издания, страницы:
       а) том;
       б) иллюстрации;
       в) место издания;
       г) количество изданий.

         11. Определите последовательность оформления статьи из сборника:
         а) название сборника;
         б) название статьи;
         в) автор;
         г) место издания;
         д) редакция;
         е) страницы;
         ж) название издательства;
         з) год издания.

       12. Выберите определение понятия «передовой опыт»:
       а) опыт, реализующий прогрессивные тенденции развития воспитания и
социальной помощи, опирающийся на научные достижения, создающий нечто
новое в содержании, средствах, способах социально-педагогического процесса и в
силу этого позволяющий достигать оптимально возможных в конкретных услови-
ях и ситуациях результатов;
       б) опыт разработки и реализации новых педагогических систем обучения и
воспитания или систем, содержащих существенные элементы новизны;
       в) опыт, построенный на серьёзном усовершенствовании, развитии суще-
ствующих форм и подходов;
       г) опыт, позволяющий, опираясь на традиционные подходы, получать ре-
зультаты, отвечающие современным требованиям.



                                      30