Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 54 стр.

       40. Сформулируйте понятийный аппарат научного исследования (пробле-
ма, цель, объект, гипотеза, задачи исследования) на тему «Общение взрослого
как условие развития ребенка раннего возраста в семье». Предложите пример-
ный план работы, список литературы (5-6 источников).

      41. Заполните таблицу «Основные функции социального педагога»:




      Напишите мини-сочинение об отношении к профессии современного со-
циального педагога, показав значение функций (5-10 предложений).


                              Вариант № 2.

                                  Блок А
       1. Выберите лишнее определение. Семейная педагогика – это:
       а) наука о закономерностях воспитания подрастающего поколения;
       б) наука о закономерностях воспитания подрастающего поколения в усло-
виях семьи;
       в) отрасль педагогической науки, занимающаяся вопросами воспитания и
обучения детей;
       г) отрасль педагогической науки, занимающаяся воспитанием детей до-
школьного возраста в условиях семьи.

      2. Выберите определение предмета семейной педагогики:
      а) сущность, механизмы воспитания в семье, влияние этого процесса на
становление личности ребенка;
      б) состояние и основные тенденции развития семьи как воспитательного
института;
      в) изменения в развитии личности ребенка или отдельных его качеств, ко-
торые происходят под влиянием семьи;
      г) качественные и количественные изменения, происходящие в организме
ребенка в результате воздействия на него родителей.

                                     54