Составители:
Рубрика:
55
3. Определите науки, объектом которых не является семья:
а) социологические;
б) психологические;
в) математические;
г) экономические.
4. Выберите наиболее точное определение понятия «брак»:
а) отношение между мужем и женой, родителями и детьми;
б) важное, ответственное дело человека, в результате которого создаются
отношения между людьми противоположного пола;
в) признание взаимоотношений мужчины и женщины, которые сопровождают
рождение детей и ответственностью за физическое и моральное здоровье людей;
г) исторически сложившиеся разнообразные механизмы социального регу-
лирования сексуальных отношений между мужчиной и женщиной, направленного
на поддержание непрерывности жизни.
5. Укажите, где проходил I Всероссийский съезд по семейному воспитанию:
а) в Москве;
б) в Киеве;
в) в С.-Петербурге;
г) в Н.-Новгороде.
6. Назовите количество изданий «Энциклопедии семейного воспитания»,
выходившей в течение 1898-1910 годов:
а) 63;
б) 68;
в) 59;
г) 57.
7. Определите автора работы «Задачи и основы семейного воспитания»:
а) Острогорский А.И.;
б) Каптерев П.Ф.;
в) Покровский Е.А.;
г) Лесгафт П.Ф.
8. Выделите классификацию специфических
функций семьи:
а) репродуктивная, экзистенциальная, воспитательная;
б) бытовая, экономическая, сексуальная, социально-статусная;
в) накопление и передача собственного статуса, организация производства
и потребления, организация досуга и отдыха, забота о здоровье и благополучии,
создание микроклимата;
г) воспитательная, хозяйственно-бытовая, функция духовного общения,
сексуально-эротическая, первичного социального контроля.
9. Определите функцию семьи по указанной
характеристике. Она связана
с наследованием статуса, фамилии, имущества, социального положения, переда-
чей фамильных драгоценностей:
а) психотерапевтическая;
б) регенеративная;
в) рекреативная;
г) репродуктивная.
3. Определите науки, объектом которых не является семья:
а) социологические;
б) психологические;
в) математические;
г) экономические.
4. Выберите наиболее точное определение понятия «брак»:
а) отношение между мужем и женой, родителями и детьми;
б) важное, ответственное дело человека, в результате которого создаются
отношения между людьми противоположного пола;
в) признание взаимоотношений мужчины и женщины, которые сопровождают
рождение детей и ответственностью за физическое и моральное здоровье людей;
г) исторически сложившиеся разнообразные механизмы социального регу-
лирования сексуальных отношений между мужчиной и женщиной, направленного
на поддержание непрерывности жизни.
5. Укажите, где проходил I Всероссийский съезд по семейному воспитанию:
а) в Москве;
б) в Киеве;
в) в С.-Петербурге;
г) в Н.-Новгороде.
6. Назовите количество изданий «Энциклопедии семейного воспитания»,
выходившей в течение 1898-1910 годов:
а) 63;
б) 68;
в) 59;
г) 57.
7. Определите автора работы «Задачи и основы семейного воспитания»:
а) Острогорский А.И.;
б) Каптерев П.Ф.;
в) Покровский Е.А.;
г) Лесгафт П.Ф.
8. Выделите классификацию специфических функций семьи:
а) репродуктивная, экзистенциальная, воспитательная;
б) бытовая, экономическая, сексуальная, социально-статусная;
в) накопление и передача собственного статуса, организация производства
и потребления, организация досуга и отдыха, забота о здоровье и благополучии,
создание микроклимата;
г) воспитательная, хозяйственно-бытовая, функция духовного общения,
сексуально-эротическая, первичного социального контроля.
9. Определите функцию семьи по указанной характеристике. Она связана
с наследованием статуса, фамилии, имущества, социального положения, переда-
чей фамильных драгоценностей:
а) психотерапевтическая;
б) регенеративная;
в) рекреативная;
г) репродуктивная.
55
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- …
- следующая ›
- последняя »
