Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 57 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

57
16. Определите тип семейных взаимоотношений. Опека – это:
а) свобода ребёнка во всём, избавление от любых поручений и требований;
б) требовательность, использование родителями приказного тона, средств
насилия, угроз и других жестоких мер;
в) реализация семейного принципа: дети должны расти самостоятельными,
независимыми, раскованными, свободными. Минимум требований, правил, норм
поведения;
г) баланс любви, уважения и требовательности к ребенку и другим членам
семьи.
17. Выберите определение. Традиции – это:
а) влияние какого-либо лица, основанное на знаниях, нравственных досто-
инствах, жизненном опыте;
б) исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение
порядки, правила поведения;
в) определенные действия, передаваемые путем детальных предписаний и
воспроизводимые в жизнедеятельности новых поколений;
г) совокупность имеющихся средств и возможностей для формирования
личности ребенка.
18. Выделите главный признак авторитета резонерства:
а) послушание организуется через детскую любовь;
б) бесконечные поучения и назидательные разговоры сопровождают ребенка;
в) вина ребенка отмечается наказанием;
г) послушание покупается подарками и обещаниями;
19. Назовите принцип семейного воспитания соответствующий описа-
нию. Семейное воспитание опирается на достижения в области педагогики и
психологии. Наличие педагогических знаний и культуры у родителей способству-
ет осуществлению и организации воспитательного процесса в условиях семьи:
а) принцип согласованности;
б) принцип гуманизма;
в) принцип комплексности и систематичности;
г) принцип целенаправленности;
д) принцип научности.
20. Выделите индивидуальные формы сотрудничества
детского сада с
семьей:
а) конференция;
б) посещение семьи;
в) библиотека для родителей;
г) консультация.
21. Выделите коллективные формы сотрудничества детского сада с
семьей:
а) общее собрание;
б) беседа;
в) организация выставок;
г) открытый просмотр;
д) лекторий. 
       16. Определите тип семейных взаимоотношений. Опека – это:
       а) свобода ребёнка во всём, избавление от любых поручений и требований;
       б) требовательность, использование родителями приказного тона, средств
насилия, угроз и других жестоких мер;
       в) реализация семейного принципа: дети должны расти самостоятельными,
независимыми, раскованными, свободными. Минимум требований, правил, норм
поведения;
       г) баланс любви, уважения и требовательности к ребенку и другим членам
семьи.

      17. Выберите определение. Традиции – это:
      а) влияние какого-либо лица, основанное на знаниях, нравственных досто-
инствах, жизненном опыте;
      б) исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение
порядки, правила поведения;
      в) определенные действия, передаваемые путем детальных предписаний и
воспроизводимые в жизнедеятельности новых поколений;
      г) совокупность имеющихся средств и возможностей для формирования
личности ребенка.

      18. Выделите главный признак авторитета резонерства:
      а) послушание организуется через детскую любовь;
      б) бесконечные поучения и назидательные разговоры сопровождают ребенка;
      в) вина ребенка отмечается наказанием;
      г) послушание покупается подарками и обещаниями;

      19. Назовите принцип семейного воспитания соответствующий описа-
нию. Семейное воспитание опирается на достижения в области педагогики и
психологии. Наличие педагогических знаний и культуры у родителей способству-
ет осуществлению и организации воспитательного процесса в условиях семьи:
      а) принцип согласованности;
      б) принцип гуманизма;
      в) принцип комплексности и систематичности;
      г) принцип целенаправленности;
      д) принцип научности.

      20. Выделите индивидуальные формы сотрудничества детского сада с
семьей:
      а) конференция;
      б) посещение семьи;
      в) библиотека для родителей;
      г) консультация.

      21. Выделите коллективные формы сотрудничества детского сада с
семьей:
      а) общее собрание;
      б) беседа;
      в) организация выставок;
      г) открытый просмотр;
      д) лекторий.


                                     57

Страницы