Контрольно-измерительные материалы по дисциплинам психолого-педагогического цикла. Платонова А.А. - 78 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

78
19. Выделите стили общения и взаимодействия родителей с детьми при-
менительно к подростковому возрасту по Д. Элдеру:
а) автократический;
б) демократический;
в) разрешающий;
г) запрещающий.
20. Дополните стадии психологического консультирования:
а) сбор информации;
б) формулирование и проверка гипотез;
в) коррекционное воздействие;
г) завершение беседы;
д)…
Вариант № 3.
1. Выделите критерии
дифференциации семьи от «не-семьи»:
а) совместное проживание;
б) наличие детей;
в) ведение совместного хозяйства;
г) присутствие отношений любви, принятия.
2. Выделите современные тенденции развития семьи:
а) возрастание продолжительности жизни:
б) повышение рождаемости;
в) диспропорция продолжительности жизни мужчин и женщин;
г) уменьшение числа разводов;
д) появление двухкарьерных семей.
3. Выстроите
в исторической последовательности стадии развития дет-
ско-родительских отношений в истории общества по А. Ллойд-Демозу:
а) бросающий стиль воспитания;
б) амбивалентный стиль воспитания;
в) навязчивый стиль воспитания;
г) помогающий стиль воспитания;
д) социализирующий стиль воспитания.
4. Выделите длительные стрессогенные факторы:
а) неблагополучные жилищные и материальные условия;
б) высокое эмоциональное напряжение;
в) тяжелое хроническое заболевание кого-то из членов семьи;
г) нарушение межличностной коммуникации.
5. Дополните критерии типологии семьи:
а) особенности главенства;
б) характер общения и взаимодействия;
в)... 
     19. Выделите стили общения и взаимодействия родителей с детьми при-
менительно к подростковому возрасту по Д. Элдеру:
     а) автократический;
     б) демократический;
     в) разрешающий;
     г) запрещающий.

      20. Дополните стадии психологического консультирования:
      а) сбор информации;
      б) формулирование и проверка гипотез;
      в) коррекционное воздействие;
      г) завершение беседы;
      д)…

                               Вариант № 3.

      1. Выделите критерии дифференциации семьи от «не-семьи»:
      а) совместное проживание;
      б) наличие детей;
      в) ведение совместного хозяйства;
      г) присутствие отношений любви, принятия.

      2. Выделите современные тенденции развития семьи:
      а) возрастание продолжительности жизни:
      б) повышение рождаемости;
      в) диспропорция продолжительности жизни мужчин и женщин;
      г) уменьшение числа разводов;
      д) появление двухкарьерных семей.

      3. Выстроите в исторической последовательности стадии развития дет-
ско-родительских отношений в истории общества по А. Ллойд-Демозу:
      а) бросающий стиль воспитания;
      б) амбивалентный стиль воспитания;
      в) навязчивый стиль воспитания;
      г) помогающий стиль воспитания;
      д) социализирующий стиль воспитания.

      4. Выделите длительные стрессогенные факторы:
      а) неблагополучные жилищные и материальные условия;
      б) высокое эмоциональное напряжение;
      в) тяжелое хроническое заболевание кого-то из членов семьи;
      г) нарушение межличностной коммуникации.

      5. Дополните критерии типологии семьи:
      а) особенности главенства;
      б) характер общения и взаимодействия;
      в)...




                                     78

Страницы