ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
13
Трапеция, партия, обращение, крепкий, тире, площадь, играть,
история, февраль, концерт, вечер, лингвистика.
2. Определите значение выделенных слов.
а) На улице построили новый восьмиэтажный дом . Она целый день
хлопочет по дому. Царствующий дом Романовых . Дом отдыха. Белый дом .
Весь дом сбежался на крик .
б) Он всегда ест с аппетитом . Ржавчина ест железо. Дым ест глаза.
Жена ест его с утра до ночи. Он ест глазами начальство.
в) Ребёнок уже начал говорить. Он говорит по-английски. Он гово-
рит в письме, что хочет приехать. Это замечание мне мало что говорит. В
нём говорит собственник .
г) Дом имеет опрятный вид. Альбом с видами Крыма. Виды на буду-
щее. Вид на жительство.
3. Определите значение слова старый в данных предложениях, ис-
пользуйте материал для справок.
Для справок : 1) достигший старости ; 2) давний, существующий с дав-
него времени , долго; 3) долго бывший в употреблении; 4) уже не действи -
тельный, негодный; 5) старинный, древний; 6) прежний, не современный,
устаревший; 7) предшествующий; 8) давно где-нибудь находящийся , жи-
вущий, работающий.
1. Её отец был старым другом моего отца. 2. Старый порядок был раз-
рушен, а новый ещё не установился . 3. Всё население городка: и старые, и
молодые – собралось на площади. 4. Она надела старое пальто, накинула
на голову платок и вышла на улицу. 5. Мы долго искали новую квартиру,
поближе к морю , но не нашли и вернулись на старую . 6. Мы ободрали ста -
рые обои и наклеили новые. 7. В библиотеке хранятся старые книги и ру-
кописи . 8. Старые жильцы помнят ещё, как строился рядом с домом этот
магазин. 9. На столе лежали старые газеты и журналы .
4. Определите тип переноса лексического значения.
Блеснула молния – молния сломалась – телеграмма-молния, светлая ау -
дитория – доброжелательная аудитория, рука устала – правая рука – рука в
министерстве , меховая шапка – статьи под одной шапкой, чай – удивитель-
ное растение – крепкий чай – разговор за чаем , рукав реки – засучить рукав
– пожарный рукав , гнездо рыжиков – вить гнездо – слова одного гнезда.
5. Определите тип переноса значений выделенных слов.
а) 1. Она любила читать Пушкина. 2. Листья на ветру шелестят, словно
переговариваются друг с другом . 3. Природа грустила, прощаясь с тёплыми
летними днями. 4. Весь город спал. 5. Я не очень люблю яблоки, а вот груши
люблю . 6. Свадьба гуляла до утра. 7. Ей подарили красивый фарфор .
б) 1. Все флаги в гости будут к нам (А. Пушкин). 2. Но едва она успела
начать, как весь зал покатился от хохота (Н . Авилова ). 3. Золотые очки круто
13 Т рап ец ия, п артия, обращ ение, к реп к ий, тире, п лощ адь, играть , история, февраль, к онц ерт, вечер, лингвистик а. 2. О п р едели тезначени ев ыделенныхслов. а) Н а улиц е п остроили новый восьмиэтажный дом . О на ц елый день х лоп очетп о дом у. Ц арствую щ ий дом Романовых . Д ом отдых а. Белый дом . В есьдом сбежался на к рик . б) О нвсегда ест с ап п етитом. Ржавчина ест железо. Д ым ест глаза. Ж ена ест егосутра доночи. О нест глазами начальство. в) Ребёнок уже начал гов ор и ть . О нгов ор и т п о-английск и. О нгово- р и т в п исьме, что х очетп риех ать . Э то замечание мне мало что говор и т. В нём говор и т собственник . г) Д ом имеет оп рятный в и д. Альбом с в и дам и К рыма. Ви ды на буду- щ ее. Ви д на жительство. 3. О п р едели те значени е слова стар ый в данных п р едлож ени ях, и с- п оль зуйтем атер и ал для спр авок. Д ля сп равок : 1) достигш ий старости; 2) давний, сущ ествую щ ий сдав- него времени, долго; 3) долго бывш ий в уп отреблении; 4) уже не действи- тельный, негодный; 5) старинный, древний; 6) п режний, не современный, устаревш ий; 7) п редш ествую щ ий; 8) давно где-нибудьнах одящ ийся, жи- вущ ий, работаю щ ий. 1. Е ё отец был старым другом моего отц а. 2. С тарый п орядок был раз- руш ен, а новый ещ ё не установился. 3. В сё население городк а: и старые, и молодые – собралосьна п лощ ади. 4. О на надела старое п альто, нак инула на головуп латок и выш ла на улиц у. 5. М ы долго иск али новую к вартиру, п оближе к морю , но не наш ли и вернулисьна старую . 6. М ы ободрали ста- рые обои и нак леили новые. 7. В библиотек е х ранятся старые к ниги и ру- к оп иси. 8. С тарые жильц ы п омнят ещ ё, к ак строился рядом с домом этот магазин. 9. Н а столе лежали старые газеты и журналы. 4. О п р едели тети п п ер еносалекси ческого значени я. Блеснула м олни я – м олни я сломалась– телеграмма-м олни я, светлая ау- ди тор и я – доброжелательная ауди тор и я, р укаустала – п равая р ука– р укав министерстве, мех овая ш ап ка– статьи п од одной ш ап кой, чай – удивитель- ное растение – к реп к ий чай – разговор за чаем , р укав рек и – засучитьр укав – п ожарный р укав, гнездо рыжик ов– витьгнездо – слова одногогнезда. 5. О п р едели тети п п ер еносазначени й выделенныхслов. а) 1. О на лю била читатьП уш ки на. 2. Л исть я на ветруш елестят, словно п ер еговар и ваю тся другсдругом. 3. П рирода гр усти ла, п р ощ аясь стёп лыми летними днями. 4. В есьгор одсп ал. 5. Я не оченьлю блю яблок и, а вотгр уш и лю блю . 6. С вадь багуляла доутра. 7. Е й п одарили к расивый фар фор . б) 1. В се флаги в гости будутк нам (А. П уш к ин). 2. Н о едва она усп ела начать , к ак весьзал п ок атился отх ох ота (Н . Авилова). 3. Золотыеочки к руто
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- …
- следующая ›
- последняя »