Современный русский язык. Лексикология. Пляскова Е.А. - 16 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

16
ся как самостоятельные слова : брань «ругань» – брань «война , битва»;
среда «окружение» – среда «день недели»; свет «вселенная» – свет «вос-
ход солнца».
Например, слово лавка раньше имело три значения: 1) «скамейка»,
2) «скамья , на которой размещались товары для продажи», 3) «помещение
для торговли». Второе значение в языке утратилось, а третье выделилось в
самостоятельное слово. Таким образом , в языке появились два омонима.
Если связь между значениями ещё сохраняется, то возникает проблема
разграничения полисемии и омонимии.
4. Способы разграничения омонимии и полисемии
Существует несколько способов разграничения омонимии и полисемии.
1. Подобрать синонимы. Если созвучные слова имеют одни и те же
синонимы, то это значения одного слова . Если у них разные синонимы –
это омонимы. Например: к слову к оренной (коренной житель ) можно по-
добрать синонимы исконный, основной, а в сочетании коренной вопрос
слово к оренной имеет синоним главный. Слова основной и главный – сино -
нимы, следовательно , это два значения одного слова .
В предложении Он спросил у преподавателя, когда будет экзамен
слово спросить можно заменить синонимом узнать. В предложении Он
спросил в ресторане себе чашку кофе слово спросить имеет синоним по-
требовать . Слова узнать и потребовать не являются синонимами. Зна -
чит, перед нами омонимы.
2. Подобрать однокоренные слова . Например, к слову коса «сплетён-
ные длинные пряди волос» можно подобрать однокоренное слово косичка,
а к слову коса «сельскохозяйственное орудие» подбираем однокоренные
слова косить , покос. Значит, это омонимы.
3. Установить лексическую сочетаемость слов: спросить «узнать» ко-
го о чём-либо – спросить «потребовать» что с кого- либо. Слова имеют
разную сочетаемость, следовательно , это омонимы.
4. Этимологические сведения (т.е. знание происхождения слов) также
очень важны при разграничении омонимии и полисемии. Например, одно
слово тик «нервное заболевание» пришло из французского языка, другое
слово тик «порода дерева» – из английского, а третье слово тик «вид тка-
ни» – из голландского. Значит, эти слова – омонимы.
Ответьте на вопросы.
1. Что такое лексические омонимы? Какие слова называются полны -
ми/неполными лексическими омонимами? 2. Почему в языке появляются
лексические омонимы? 3. Какие типы омонимов, кроме лексических , вы -
деляются в языке? 4. Какие существуют способы разграничения омонимии
и полисемии?
Упражнения
1. Определите тип данных омонимов.
Печь пироги – нетопленая печь , глубокая пропасть – пропасть в ту-
мане , старинный род – беззубый рот, пыльная дорога – память дорога, го-
лубой атлас – географический атлас, оконное стекло – с зонта стекло , 
                                       16
ся к ак самостоятельные слова: бр ань « ругань» – бр ань « война, битва»;
среда« ок ружение»– среда« деньнедели»; свет « вселенная» – свет « вос-
х од солнц а».
      Н ап ример, слово лав ка раньш е имело три значения: 1) « ск амейк а»,
2) « ск амья, на к оторой размещ алисьтовары для п родажи», 3) « п омещ ение
для торговли». В торое значение в язык е утратилось, а треть        е выделилосьв
самостоятельное слово. Т ак им образом, вязык е п оявилисьдва омонима.
      Е сли связьмеждузначениями ещ ё сох раняется, то возник аетп роблема
разграничения п олисемии и омонимии.
      4.           Сп о со бы ра згра ничения о м о ним ии ип о лисем ии
      С ущ ествуетнеск оль    к осп особовразграничения омонимии и п олисемии.
      1. П одобратьсинонимы. Е сли созвучные слова имею т одни и те же
синонимы, то это значения одного слова. Е сли уних разные синонимы –
это омонимы. Н ап ример: к словук ор енной (к ор енной ж и тель ) можно п о-
добратьсинонимы и сконный, основной, а в сочетании кор енной воп р ос
слово к ор енной имеетсиноним главный. С лова основной и главный – сино-
нимы, следователь       но, этодва значения одногослова.
      В п редложении О н спр осил у п р еп одав ателя, когда будет экзам ен
слово спр осить можно заменитьсинонимом узнать . В п редложении О н
спр осил в р естор ане себе чаш ку кофе слово спр осить имеет синоним п о-
тр ебовать . С лова узнать и п отр ебовать не являю тся синонимами. Зна-
чит, п еред нами омонимы.
      2. П одобратьоднок оренные слова. Н ап ример, к словукоса « сп летён-
ные длинные п ряди волос»можно п одобратьоднок оренное слово косичка,
а к словукоса « сельск ох озяйственное орудие» п одбираем однок оренные
слова косить , п окос. Значит, этоомонимы.
      3. У становитьлек сическ ую сочетаемостьслов: спр осить « узнать»к о-
го о чём-либо – спр осить « п отребовать» что с к ого-либо. С лова имею т
разную сочетаемость, следовательно, это омонимы.
      4. Э тимологическ ие сведения (т.е. знание п роисх ождения слов) так же
оченьважны п ри разграничении омонимии и п олисемии. Н ап ример, одно
слово ти к « нервное заболевание»п риш ло из франц узск ого язык а, другое
слово ти к « п орода дерева»– из английск ого, а третье слово ти к « вид тк а-
ни»– из голландск ого. Значит, эти слова – омонимы.
      О т вет ьт е на во п ро сы.
      1. Ч то так ое лек сическ ие омонимы? К ак ие слова называю тся п олны-
ми/неп олными лек сическ ими омонимами? 2. П очемув язык е п оявляю тся
лек сическ ие омонимы? 3. К ак ие тип ы омонимов, к роме лек сическ их , вы-
деляю тся вязык е? 4. К ак ие сущ ествую тсп особы разграничения омонимии
и п олисемии?
                                      У п ра ж нения
       1. О п р едели тети п данныхом они м ов.
      П ечь п ироги – нетоп леная п ечь , глубок ая п р оп асть – п р оп асть в ту-
мане, старинный р од – беззубый р от, п ыльная дор ога– п амятьдор ога, го-
лубой атлас– географическ ий атлас, ок онное стекло – с зонта стекло,

Страницы