Составители:
Рубрика:
Программа спецкурса «ФИЛОСОФИЯ ПЕДАГОГИКИ»
24
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Тема 1
Предмет философии педагогики
Понятие предмета и субъекта педагогического позна
ния. Субъект познания как логикогносеологическая про
блема. Культурноисторические условия оформления и
исторической эволюции представлений о познании как
процесс субъектобъектных отношений. Сложность и про
тиворечивость субъектобъектных взаимодействий. Поня
тия предмета и объекта педагогического познания. Проце
дуры овнешнения и объективации. Природа процессов
овеществления и опредмечивания. Количественные и ка
Тематический план
Тема лекции Колво часов
Предмет философии педагогики 4
Детерминация педагогического познания 4
Философскоантропологические основания 8
развития понятий и предмета педагогики
Формы и методы педагогического познания 4
Образовательный смысл философско 4
антропологических идей конца XIX – начала XX в.
Образование как жизнестроение 6
Философия и педагогика творчества 4
Традиции русской философии 6
и педагогика духовности
ВСЕГО 40
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- …
- следующая ›
- последняя »
