Русский язык: Теоретическое описание. Под ред. Курулёнка А.А - 15 стр.

  ся освободить язык от эмоций, а язык их включает (междометия,
  модальность и т.д.);
 язык допускает наличие парадоксов, а логика борется с ними. Не
  всегда человек мыслит логично, хотя и бывает в ряде случаев
  прав. Логика проще, чем язык, язык сложнее, так как он отражает
  жизнь во всем ее разнообразии.

     4. Методы изучения языка. Сравнительно-исторический
метод в языкознании. Методы и приемы обучения русскому
языку.
       Метод (греч. methodos – путь, способ) – направленное дости-
жение цели путем теоретического исследования или практического
осуществления, исходящее из знаний общих закономерностей яв-
лений, предмета, процесса.
       Структурные методы
       А. Дистрибутивный метод
       В основе дистрибутивного анализа лежит распределение
единиц языка в потоке речи, их взаимосочетаемость. Последняя
определена 3 типами дистрибуции:
       1. «Если два звука никогда не встречаются в одном окруже-
нии (дополнительная дистрибуция), они – аллофоны одной фоне-
мы». Например: Валя – вал – вял – вяленый / а* - а – *а - *а* = фо-
нема «а».
       2. «Если два звука могут встречаться в одном окружении и
при этом различать смысл единиц (контрастная дистрибуция), они
– представители разных фонем». Например: сок – мок – кок – бок –
рок / с- м- к- б- р- = фонемы «с», «м», «к», «б», «р».
       3. «Если два звука встречаются в одном и том же окружении,
но не различают смысл единиц (свободное чередование), они –
свободные варианты одной фонемы». Например: северн. говор «ду-
га» - южн. говор «дуга» / «г» взрывное и «г» фрикативное = фонема
«г».
       При помощи дистрибутивного метода можно решить про-
блему фонемы «ы» в русском языке: сито – сытый – дополнитель-
ная дистрибуция, т.е. «ы» - аллофон фонемы «и».
       В. Анализ по непосредственным составляющим (метод НС).
       Метод НС свертывает конструкцию, производя ее последова-
тельную редукцию:
                               - 14 -