Русский язык: Теоретическое описание. Под ред. Курулёнка А.А - 96 стр.

UptoLike

Рубрика: 

- 95 -
бы выработать у детей отношение к местоимениям как к словам
ситуационным, значение которых «определяется знанием ситуации
речи» (А.А. Реформатский).
34. Глагол как часть речи. Грамматические категории и
формы глагола в современном русском языке. Методика изу-
чения глагола в школе.
Глагол разряд слов, которые обозначают действие или со-
стояние предмета как процесс. Слово «процесс» в данном употреб-
лении имеет широкое значение; под этим словом понимается тру-
довая деятельность, движение, деятельность органов чувств, мыш-
ление, физическое и душевное состояние, изменение состояния
(строить, ходить, слышать, мыслить, спать, тосковать, слабеть
и т.п.). Мария плачет и грустит: глаголы плачет и грустит выра-
жают состояние, отнесенное к лицу как субъекту этого состояния, а
также ко времени. Морфологические особенности глагола тесно
связаны с его семантикой и выражаются в формах лица, наклоне-
ния, времени, вида и залога. Основная синтаксическая роль глагола
выражение сказуемого (предиката).
Изменение глагола по наклонениям, а внутри наклонений по
временам (только в изъявительном наклонении), по лицам изъ-
явительном и частично в повелительном наклонении) и по числам,
а также по родам единственном числе прошедшего времени и
сослагательного наклонения) называется спряжением в широком
смысле. Образуемые при этом изменении формы носят название
спрягаемых. Кроме спрягаемых форм, в систему глагольных форм
включаются и неспрягаемые формы: неопределенная форма, при-
частие и деепричастие. Спрягаемые и неспрягаемые формы объ-
единяются в единую систему форм глагола, так как обладают ря-
дом общих признаков, а именно: 1) общностью лексического зна-
чения, 2) общностью видовых и залоговых образований; 3) общно-
стью управления и 4) общей возможностью поясняться наречием.
Спрягаемые формы глагола используются исключительно в син-
таксической роли сказуемого (предиката) и называются предика-
тивными. Неспрягаемые формы глагола причастие и дееприча-
стие могут выступать как второстепенные члены предложения
(причастие как определение и деепричастие как обстоятельство) и
называются атрибутивными формами.
бы выработать у детей отношение к местоимениям как к словам
ситуационным, значение которых «определяется знанием ситуации
речи» (А.А. Реформатский).

     34. Глагол как часть речи. Грамматические категории и
формы глагола в современном русском языке. Методика изу-
чения глагола в школе.
       Глагол – разряд слов, которые обозначают действие или со-
стояние предмета как процесс. Слово «процесс» в данном употреб-
лении имеет широкое значение; под этим словом понимается тру-
довая деятельность, движение, деятельность органов чувств, мыш-
ление, физическое и душевное состояние, изменение состояния
(строить, ходить, слышать, мыслить, спать, тосковать, слабеть
и т.п.). Мария плачет и грустит: глаголы плачет и грустит выра-
жают состояние, отнесенное к лицу как субъекту этого состояния, а
также ко времени. Морфологические особенности глагола тесно
связаны с его семантикой и выражаются в формах лица, наклоне-
ния, времени, вида и залога. Основная синтаксическая роль глагола
– выражение сказуемого (предиката).
       Изменение глагола по наклонениям, а внутри наклонений по
временам (только в изъявительном наклонении), по лицам (в изъ-
явительном и частично в повелительном наклонении) и по числам,
а также по родам (в единственном числе прошедшего времени и
сослагательного наклонения) называется спряжением в широком
смысле. Образуемые при этом изменении формы носят название
спрягаемых. Кроме спрягаемых форм, в систему глагольных форм
включаются и неспрягаемые формы: неопределенная форма, при-
частие и деепричастие. Спрягаемые и неспрягаемые формы объ-
единяются в единую систему форм глагола, так как обладают ря-
дом общих признаков, а именно: 1) общностью лексического зна-
чения, 2) общностью видовых и залоговых образований; 3) общно-
стью управления и 4) общей возможностью поясняться наречием.
Спрягаемые формы глагола используются исключительно в син-
таксической роли сказуемого (предиката) и называются предика-
тивными. Неспрягаемые формы глагола – причастие и дееприча-
стие – могут выступать как второстепенные члены предложения
(причастие как определение и деепричастие как обстоятельство) и
называются атрибутивными формами.
                              - 95 -