Лекции по культурологии. Поликарпов В.С. - 1 стр.

UptoLike

Составители: 

I
ВВЕДЕНИЕ
В учебном пособии излагается курс истории мировой культуры, что
позволяет понять культуру как сложный общественный феномен, а
также ее роль в жизнедеятельности человека. В курсе лекций рассмат-
ривается история культуры народов мира, начиная с первобытного об-
щества и кончая XX веком. Опыт, накопленный человечеством в ходе
его социокультурной истории, оказывает неоценимую помощь в реше-
нии проблем культуры на современном этапе преобразования нашего
общества на основе принципов гуманизма и демократии в условиях
бурного научно-технического прогресса. Необходимо отметить, что
проблемы культуры приобретают сегодня первостепенное, по сущест-
ву, ключевое значение, ибо культура выступает мощным фактором со-
циального развития. Ведь она пронизывает все аспекты человеческой
жизнедеятельностиот основ материального производства и челове-
ческих потребностей до величайших проявлений человеческого духа.
Культура играет все большую роль в решении долгосрочных программ-
ных целей демократического движения; формирование и укрепление
гражданского общества, раскрытие творческих способностей человека,
углубление демократии, построение правового государства. Культура
воздействует на все сферы общественной и индивидуальной жизнедея-
тельности,— трзтг, быт, досуг, область мышления и т.д., на образ жизни
общества и личности. Значение ее в формировании и развитии образа
жизни человека проявляется через действие личностно-субъективных
факторов (установки сознания, духовные потребности, ценности и пр.),
влияющих на характер поведения, формы и стиль общения людей, цен-
ности, образцы, нормы поведения. Возникая в результате деятельности
по освоению, выступают одновременно и в качестве элементов сложно-
го механизма регуляции социальной жизни, всех форм жизнедеятель-
ности общества. Гуманистический образ жизни, ориентированный не
на приспособление к имеющимся условиям, а на их преобразование,
предполагает высокий уровень сознания и культуры, повышает их роль
как регуляторов поведения людей и образа их мышления.