Введение в культурологию. Поликарпова В.А. - 214 стр.

UptoLike

Составители: 

214
нитарных исследований культуры, хотя культурная семантика как об-
ласть науки не ограничивается одними лишь гуманитарными методо-
логиями), а также ряд иных более частных направлений изучения куль-
туры. В каждой их этих дисциплин фундаментальной К. могут быть
выделены несколько уровней познания и обобщения материала: обще-
теоретический, системных объектов, паттернов (образцовых форм,
норм и пр.), единичных артефактов культуры. В прикладной К. форми-
руются такие направления исследований, как управление культурой,
социокультурное проектирование, культуроохранная деятельность,
социокультурная реабилитация, социокультурные аспекты образова-
ния, культурно-просветит. и досуговая работа, музееведение, информа-
ционно-библиотечное и архивное дело и др.
В отличие от собственно К. культуроведч. профиль исследова-
ний обусловлен
тем, что во всякой специализир. области человеч. дея-
тельности помимо осн. утилитарных целеустановок и технологий дос-
тижения рез-та действует также и система норм и регуляторов экстра-
утилитарного свойства, определяющих социально приемлемые формы
осуществления данной деятельности и параметров ее рез-тов, ее допус-
тимые социальную цену и последствия, проф. этику
и корпоративные
традиции в среде специалистов, структуру и методику проф. образова-
ния, критерии профессионализма, служебные языки обмена информа-
цией и т. п. Эта совокупность черт образует такое явление, как «проф.
культура» в той или иной области специализир. практикиэкон. куль-
тура», «культур» управления», «филос. культура» и т. п.), аккумули-
рующая
в себе осн. параметры социальной значимости данной сферы
деятельности, ее социально-ценностный аспект, проф. нормы владения
технологиями и пр., что требует изучения в качестве самостоят. пред-
мета, а также обучения этой «проф. культуре» подготавливаемых кад-
ров.
Социальные перспективы К. видятся прежде всего в том, что в
ходе «информ. революции», охватившей
человечество во вт. пол. 20 в.
и затрагивающей гл. об. технологии управления производственными,
коммуникативными и иными процессами жизнедеятельности людей,
неизбежно наступит этап «революции» в области прогнозирования и
проектирования, к-рая должна поднять на новый уровень эффективно-
сти методику управления любыми процессами. В числе наиважнейших
при этом окажутся и задачи социального и культурного
проектирова-
ния регуляции социокультурных процессов обществ. развития, расчета
социокультурных последствий управленческих решений и применяе-
мых технологий, поддержания техно-гуманитарного баланса в систе-
мах ценностных ориентации и социальных стандартов, поиск новых