Управление качеством. Пономарев С.В. - 20 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Контрольные вопросы:
1. Что такое гистограмма и для чего она применяется?
2. Расскажите об основных этапах построения гистограммы.
3.
Поясните порядок вычисления индекса
Р
р
пригодности процесса
удовлетворять технический допуск (без учета положения среднего значесния);
4.
Поясните порядок вычисления показателя k настроенности процесса на
целевое значение;
5.
Поясните порядок вычисления оценки индекса
Р
рк
пригодности процесса
удовлетворять технический допуск с учетом положений среднего значения;
6.
Поясните порядок вычисления индекса
С
р
воспроизводимости процесса,
оценивающего возможности удовлетворять технический допуск без учета положения
среднего значения
x
и применяемого для стабильных по разбросу процессов;
7.
Поясните порядок вычисления индекса
С
рк
воспроизводимости процесса,
оценивающего возможности удовлетворять технический допуск с учетом фактического
положения среднего значения
x
и применяемого для стабильных и по разбросу и по
настройке процессов.
8. Расскажите об основных формах (видах) гистограмм.
9.
Расскажите об использовании гистограмм при оценке и анализе качества
процессов.
Литература:
1. Пономарев С.В. Управление качеством продукции. Инструменты и методы
менеджмента качества: учебное пособие / С.В. Пономарев, С.В. Мищенко, В.Я. Белобрагин
– М.: РИА «Стандарты и качество», 2005г. – 248 с.
Практическое занятие №6
«Практическое использование метода стратификации при контроле, анализе и
управлении качеством процессов и продукции»
Цель занятия: получить практические навыки применения метода стратификации для
анализа статистических данных
Методические указания:
На предыдущем занятии студентам необходимо поставить задачу самостоятельной
подготовки к практическому занятию №6 по приведенным ниже контрольным вопросам и
рекомендуемой литературе [1, стр.108-112].
Контрольные вопросы:
1.
Расскажите о содержании и области применения метода расслаивания
(группировки, стратификации).
2. Приведите пример стратифицирующего фактора.
3. Позволяет ли японский опыт использования стратификации утверждать,
что желаемые результаты достигаются после двух- или трехкратного применения этого
метода?
4. В чем заключается использование мнемонического приема 4М … 6М?
5.
В чем заключается отличие мнемонического приема PMMMME от уже
рассмотренного мнемонического приема 4М … 6М?
6.
Поясните содержание основных этапов выполнения стратификации.
7.
Приведите пример успешного применения метода стратификации.

Страницы