ВУЗ:
Составители:
30
6. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ
6.1. МЕТОД АНАЛИЗА КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЙ –
КЕЙС-МЕТОД
Сущность метода состоит в том, что обучающемуся предлагается
изучить, проанализировать и принять решение по конкретной ситуации,
которая возникла при определённых обстоятельствах в конкретной орга-
низации в тот или иной момент.
Метод включает особым образом подготовленный учебный материал
(в виде кейсов) и особые способы его использования. Кейсы составляют
основы для беседы группы студентов под управлением преподавателя.
Содержание кейсов подготовлено в письменной форме и составлено на
основе реального опыта.
6.2. E-LEARNING
E-learning (сокращение от англ. Electronic Learning) – система элек-
тронного обучения, синоним таких терминов, как электронное обучение,
дистанционное обучение, обучение с применением компьютеров, сетевое
обучение, виртуальное обучение, обучение при помощи информацион-
ных, электронных технологий.
Компоненты E-learning:
− самостоятельная работа с электронными материалами, с использова-
нием персонального компьютера, мобильного телефона, DVD-проигрыва-
теля, телевизора;
− получение консультаций, советов, оценок у удалённого (террито-
риально) эксперта (преподавателя), возможность дистанционного взаимо-
действия;
− создание распределённого сообщества пользователей (социаль-
ных сетей), ведущих общую виртуальную учебную деятельность;
− своевременная круглосуточная доставка электронных учебных
материалов;
− стандарты и спецификации на электронные учебные материалы и
технологии, дистанционные средства обучения.
Широкий спектр методов дистанционного обучения позволяет выби-
рать метод с учётом индивидуальных требований и предпочтений слуша-
теля; E-learning не исключает также общение с преподавателем лицом
к лицу.
Достоинствами E-learning являются удобное время и место для обу-
чения, прочное усвоение знаний, постоянный контакт с преподавателем,
индивидуальный график обучения, экономия времени и денег.
