ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
76
1. Как ясен горизонт! И лучезарность близко! (Блок). 2. Он [Борис] выходит
на шумный берег, выбирая местечко для лежки (Семенов). 3. И жалеет Борис
лишь о том, что слишком поздно его внесло в это кружение, а веселье и празд-
ное беззаботье будничных дней, когда чуть ли не все жители планеты кажутся
отпускниками (
Семенов). 4. Свежесть предзимья уже завалила притихшие леса
(С. Максимов). 5. Или он где-нибудь на задании ⎯ хулиганов ловит (Левге). 6.
Она похожа на студентку, одну из тех, что время от времени приезжают к этим
трудным спец-школярчатам попрактиковаться (Левге). 7. А про себя подумал:
это еще не все. Камазовщина уже была. Кузьма
Камазкин ⎯ уже есть, ну тот
самый Кузьма, который пишет фельетоны в газете. Есть уже и фильм: «Това-
рищ Камаз». А камазианство ⎯ то ли будет, то ли нет? (Коновалов). 8. Бисер-
ность рефлексий, мелочность, рассыпчатость мысли (Антонов). 9. Слышалось
вжиканье оселка по мокрому жалу (Антонов). 10. Наоборотность ⎯ характер-
ный признак рассказов Зощенко
(Антонов). 11. Хитроумный фирмач применил
закон высшей нервной деятельности (Антонов). 12. Ребята веселились, стара-
лись быть рыцарями перед своими филологинями и геологинями (Брагин).
241.
Обратите внимание на особенности образования имен существительных в детской ре-
чи. В чем заключается отклонение от устоявшихся словообразовательных типов? Чем вызва-
но это отклонение? (Примеры взяты из наших наблюдений над речью детей в возрасте от 2
до 3 лет.)
I. Босоноги (босоножки), избуха (избушка), ласты (ласточки), лошада (ло-
шадка), лога (ложка), коша (кошка), тапы (тапки), шапа (шапка).
1. У мамы шапа,
мама нарядная. 2. Ласты летят, здесь одна ласта, а здесь
другая (Аня, 2 года).
II. Гусики (гусята), курики (цыплята), отдыхатель (отдыхающий), рассказы-
ватель (рассказчик).
1. Все гусики
спят. Гусь ушел на работу, а белка гусика подождет (Аня, 2
года). 2. Я такой рассказыватель, все расскажу (Алик, 3 года).
III. Подпилки (опилки), попутник (спутник), околодорожник (подорожник),
уезд (отъезд).
1. ⎯ Какой это подорожник? Он же около дороги растет. Назовем его око-
лодорожник (Алик, 3 года). 2. ⎯ Вот мы будем пилить, подпилки будут лететь
(Света, 3 года).
242.
Отметьте особенности суффиксального образования притяжательных прилагательных в
детской речи. Каким суффиксам и почему отдается предпочтение в образовании прилага-
тельных? Отличается ли образование притяжательных прилагательных в детской речи боль-
шей продуктивностью, чем в речи взрослых? (Примеры взяты из наблюдений над речью де-
тей от 2 до 6 лет.)
Волков (лисицын) хвост, зайчиковы именины, зайчикина вещь, дроздиное
гнездо, извозчиковая коляска, козленочкина мама, королье место, котикина
шляпа, червяковые домики.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- …
- следующая ›
- последняя »