ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
ную красоту и слегка затушевать недостатки. Макияж не должен привлекать к себе внимания «яркой
боевой раскраской», но в то же время должен соответствовать цвету кожи, волос, глаз, короче говоря,
должен представить женщину наилучшим образом. Необходимо иметь в виду, что макияж – вещь сугу-
бо индивидуальная, и техника его наложения, в частности, зависит от рельефа и контуров лица.
П р и ч е с к а играет важную роль во внешнем облике женщины, поэтому волосы должны достой-
ным образом обрамлять лицо, но не доминировать в женском облике не затенять привлекательные чер-
ты. Прическа должна придавать голове естественную форму. Найдя однажды свой стиль, женщина мо-
жет придерживаться его, по крайней мере, в течение нескольких лет. С обликом преподавателя не вя-
жутся распущенные по плечам длинные волосы, висящие вдоль щек неопрятные (как будто выпавшие
из прически) пряди. Хорошо бы помнить немецкий афоризм: «Порядок вокруг головы – порядок в голо-
ве». Уместны уложенные в пучок волосы или короткие стрижки.
У к р а ш е н и я . Изобилие золотых украшений на шее, в ушах, на пальцах не свидетельствует об из-
бытке хорошего вкуса. Серьги, брошки, медальоны, колье, браслеты, заколки, кольца должны подхо-
дить ко всему костюму (скажем, носить их в сочетании со спортивной одеждой нелепо). К костюмам и
платьям любого цвета подходят бриллианты, золото и жемчуг. Остальные камни требуют сочетания с
цветом одежды. Кораллы сочетаются с серым, черным и белым. Бирюза с голубым платьем, но не с зе-
леным. Кольцами украшают исключительно третий и четвертый пальцы!
Русский обычай гласит, что дорогие камни – преимущество замужних женщин (изумруды, брилли-
анты, сапфиры, рубины). Девушкам более приличны украшения из серебра, жемчуга, бирюзы, малахи-
та, аметиста, горного хрусталя. Каждому возрасту приличествуют свои камни и металлы.
При ношении украшений нужно соблюдать закон триединства: надевать не более трех украшений
одновременно. Например: 1 кольцо, серьги и кулон. Или два кольца и серьги. Самое практичное иметь
целый «убор»: сочетающиеся между собой по форме, цвету, камням и металлу серьги, брошь, ожерелье,
крест, кулон, браслет, запонки, часы и кольца.
Массивные украшения и яркая вызывающая бижутерия неприличны для преподавателя, так как не
являются корректными в деловой обстановке, не придают облику женщины изящества и гармонической
строгости.
Итак, хороший вкус не предполагает наличия огромного гардероба, но он требует умения так выби-
рать, а затем и комбинировать имеющуюся одежду и так содержать ее, чтобы она отвечала основным
требованиям профессиональной этики, среди которых главные достоинства – аккуратность и рацио-
нальность. Не считайте, что элегантной и изящной вас сделают только деньги, которых вам, как всегда,
не хватает. Этого можно достичь хорошо воспитанным строгим вкусом, который подскажет вам, идет
ли эта вещь к вашему облику, с чем гармонирует она из прочих вещей вашего гардероба. Не забывайте,
что не только финансовые возможности диктуют право выбора того или иного стиля, но ваше общест-
венное положение, профессия, ваша фигура, ваш характер и возраст. Пренебрегая этим правилом, вы
можете оказаться в нелепом положении и будете выглядеть смешно. Так же, как если вы будете слепо
подражать деталям одежды своих коллег по работе, стремиться приобрести костюм точно такого же
цвета, фасона, качества, как у вашего начальника, вашей подруги, у ваших студентов.
Э т и к а о т н о ш е н и й . Не менее чем эстетика костюма преподавателя, важна этика отношений со
студентами-иностранцами. Общаясь со своими подопечными в формальной и неформальной обстанов-
ке, преподаватель должен помнить о том, что в данный момент он является прежде всего гражданином
страны, в которую приехали учиться иностранцы, и по его поведению, манерам будут судить о россия-
нах вообще.
Для студента-иностранца «первыми русскими» становятся работники деканата, преподаватели под-
готовительного факультета, и именно от их корректности, профессионализма и человеческих качеств
зависит то, как будет проходить обучение студента. Помните о том, что сегодняшний студент завтра
вернется на родину и будет продолжать партнерские отношения с Россией или, наоборот, постарается
забыть о ней навсегда. Поэтому не следует вести себя высокомерно, но в то же время нельзя опускаться
до панибратства. Четко держите дистанцию «преподаватель – студент», но не забывайте при этом, что
ваши подопечные живут вдали от родины, от родного дома, что ваши доброта, участие в их судьбе, в их
проблемах не нарушат, а, наоборот, укрепят ваши отношения и взаимопонимание.
Неформальное общение. Преподаватель, работающий с иностранными студентами, как никакой
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »
