Культурология. Попова Е.В - 120 стр.

рядами, изображенных в натуральную величину и в парадных одеж-
дах. Примечательно, что у каждого изваяния индивидуальные черты
лица, прическа, расположение рук, ног и пр.
     Тоталитарный режим Цинь-Ши-хуана просуществовал всего 15 лет
(221–206 гг. до н. э.). Следующая династия – Хань – возобновила пре-
рванную культурную традицию: уничтоженные книги были восстанов-
лены по памяти теми учеными, которые выжили в годы репрессий. Од-
нако годы террора и подавления культуры не прошли даром: исчезли
плюрализм мнений, невмешательство властей в духовную жизнь.

                        Вопросы и задания

     1. Расскажите об особенностях Хараппской цивилизации, ее
уникальных достижениях и причинах упадка.
     2. Каковы были культурные последствия вторжения арийских
племен на территорию Древней Индии?
     3. Что такое Веды как памятник культуры?
     4. Охарактеризуйте религиозные представления ранневедиче-
ской эпохи.
     5. Расскажите о религиозных и философских основах брахманизма.
     6. Каковы истоки буддизма, как он возник?
     7. Перечислите направления буддизма и поясните их отличия.
     8. Охарактеризуйте индуизм как широкое религиозно-культур-
ное течение.
     9. Расскажите о литературе и науке Древней Индии.
     10. Каковы особенности китайской культуры в целом?
     11. Дайте обзор культуры раннего периода Древнего Китая.
     12. Расскажите об изменениях в религиозных преставлениях и куль-
турных достижениях в ходе развития древнекитайской государствен-
ности.
     13. В чем заключается смысл главных литературных текстов
Древнего Китая?
     14. Какие учения являются основаниями древнекитайской куль-
туры?
     15. Какие последствия для культуры Древнего Китая имели ре-
формы последнего императора династии Цинь?



                                120