Культурология. Попова Е.В - 36 стр.

UptoLike

Составители: 

36
2.2.1. Структура культуры
Одним из распространенных подходов к определению элемен-
тов внутреннего строения культуры, ее «морфологическому срезу»
выступает членение культуры на четыре главных элемента: матери-
альная культура, духовная культура, социальная культура и физичес-
кая культура. Эти ее структурные элементы выделяются в рамках так
называемой «деятельностной концепции культуры»
1
. Не отрицая зна-
чимость данной концепции в научном исследовании культуры, под-
черкнем, что системное рассмотрение деятельности как субстанции
культуры предполагает выделение материально-преобразующей, ду-
ховно-преобразующей и социально-преобразующей деятельности.
В соответствии с указанными видами деятельности следует выделять
и основные структурные элементы культуры. Так, материально-пре-
образующая деятельность продуцирует материальную культуру, ду-
ховно-преобразующая деятельность порождает духовную культуру,
а социально-преобразующая деятельность является субстанцией со-
циальной культуры. В свою очередь, каждый из указанных структур-
ных элементов культуры имеет свою внутреннюю структуру и под-
разделяется на соответствующие элементы.
Материальная культура в своей сущности есть мера развития
человека в качестве субъекта материально-преобразующей деятель-
ности, мера развития его продуктивно-творческих сил и способнос-
тей. Предметной стороной материальной культуры являются матери-
альные ценности, рассматриваемые как показатель степени проявле-
ния и развития продуктивно-творческих сил общественного человека,
степени овладения им силами природы. Материальная культура
включает: 1) хозяйственную культуру (предназначенные для потреб-
ления человеком вещественные плоды материального производства,
а также оснащающие производство технические сооружения и пос-
тройки); 2) производственно-технологическую культуру (творческий
потенциал работников, собственно культура труда, достижения науки
как непосредственной производительной силы); 3) экономическую
культуру ормы собственности на средства производства, различные
типы хозяйственного механизма, характер разделения труда, степень
развития экономических потребностей и интересов различных соци-
1
Культурология. 2006. С. 111120.
                       2.2.1. Структура культуры

     Одним из распространенных подходов к определению элемен-
тов внутреннего строения культуры, ее «морфологическому срезу»
выступает членение культуры на четыре главных элемента: матери-
альная культура, духовная культура, социальная культура и физичес-
кая культура. Эти ее структурные элементы выделяются в рамках так
называемой «деятельностной концепции культуры»1. Не отрицая зна-
чимость данной концепции в научном исследовании культуры, под-
черкнем, что системное рассмотрение деятельности как субстанции
культуры предполагает выделение материально-преобразующей, ду-
ховно-преобразующей и социально-преобразующей деятельности.
В соответствии с указанными видами деятельности следует выделять
и основные структурные элементы культуры. Так, материально-пре-
образующая деятельность продуцирует материальную культуру, ду-
ховно-преобразующая деятельность порождает духовную культуру,
а социально-преобразующая деятельность является субстанцией со-
циальной культуры. В свою очередь, каждый из указанных структур-
ных элементов культуры имеет свою внутреннюю структуру и под-
разделяется на соответствующие элементы.
     Материальная культура в своей сущности есть мера развития
человека в качестве субъекта материально-преобразующей деятель-
ности, мера развития его продуктивно-творческих сил и способнос-
тей. Предметной стороной материальной культуры являются матери-
альные ценности, рассматриваемые как показатель степени проявле-
ния и развития продуктивно-творческих сил общественного человека,
степени овладения им силами природы. Материальная культура
включает: 1) хозяйственную культуру (предназначенные для потреб-
ления человеком вещественные плоды материального производства,
а также оснащающие производство технические сооружения и пос-
тройки); 2) производственно-технологическую культуру (творческий
потенциал работников, собственно культура труда, достижения науки
как непосредственной производительной силы); 3) экономическую
культуру (формы собственности на средства производства, различные
типы хозяйственного механизма, характер разделения труда, степень
развития экономических потребностей и интересов различных соци-
     1
         Культурология. 2006. С. 111–120.
                                       36