Русский язык. Попова Т.В - 98 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

мешать I чему?
помешать I чему?
финансировать I что?
совершенствовать I что?
натворить бед
правда # ложь ж. р.
продвигать планы (замыслы)
живой # мёртвый
статуя
деятельность
преображение
выявлять I
выявить II что? в
чём?
служить II для чего?
2. Обратите внимание на синонимичность данных слов и выражений и различия в их сочетаемости.
А. Остаться наедине с кем? = остаться один на один с кем?.
Б. Руководитель = начальник;
руководитель кафедры, руководитель учреждения, руководитель завода;
научный руководитель, классный руководитель;
начальник цеха, начальник отдела; крупный начальник.
3. Сгруппируйте однокоренные слова.
Единственный, проблема, умный, требовать, эксперимент, растение, этика, человечность, единство,
экспериментировать, добро, один, этичный, удобрение, ложь, единица, человек, разум, проблемный,
одиночество, добрый, правда, лживый, рост, наедине, требование, человечество, расти, беспроблемный,
требовательный, экспериментатор, правдивый, мысль, потребности, удобрять, ложный, мыслить, потре-
битель, ум, правдивость, произрастать, экспериментальный, лгать, замысел, человеколюбие, лгун, мыс-
литель, растительный, разумный, немыслимый.
4. Образуйте существительные от данных глаголов по образцам, не забывайте при этом о чере-
довании согласных и гласных в корнях слов.
А. Изучать – изучение, относиться – …, рассмотреть – …, создать – …, удобрять – …, финан-
сировать – …, расти – …, исследовать – …, достигать – …, охранять – …, разрушать – …, преоб-
ражать – …, изменять – …, выявлять – …, освобождать – …, превращать – …, добывать – …, со-
хранять – … .
Б. Руководить – руководитель, потребить – …, строить – …, слушать – …, производить – …, наблю-
дать – … .
В. Замыслить – замысел, лгать – … .
Г. Существовать – существо, чувствовать – …, производить – …, руководить – … .
Д. Дружить – дружба, служить – … .
5. Определите, от каких прилагательных образованы данные существительные.
Нравственность, ответственность, правдивость, недопустимость, растительность, правило,
культура, интерес, природа, техника, беднота, красота, немота, глухота, слепота.
6. Образуйте прилагательные от данных существительных.
Культура, природа, наука, конец, техника, этика, искусство.
7. Образуйте действительные причастия прошедшего и, где возможно, настоящего времени
от следующих глаголов, составьте с ними словосочетания.
А. Существовать, зависеть, окружать, отражаться, проявляться, относиться, обладать, жить, разру-
шать, мешать, произрастать, цвести.
Б. Осложниться, ответить, защитить, изменить, рассмотреть, разделить.
8. Запомните данные конструкции. Обратите внимание на их синонимичность.
А. Что зависит от чего = Что находится в зависимости от чего
Человек зависит от окружающей природы. = Человек находится в зависимости от окружающей
природы.
Б. Что отражается на чем = Что влияет на что = Что оказывает влияние на что.
Использование химических удобрений отражается на здоровье человека. = Использование химиче-
ских удобрений влияет на здоровье человека. = Использование химических удобрений оказывает влия-
ние на здоровье человека.
В. Что – это что = Что представляет собой что.

Страницы