Введение в лингвистическую специальность. Попова З.Д - 9 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

9
Литература
Новое в зарубежной лингвистике. Контрастивная лингвистика. М .: Прогресс,
1989. - Вып. XXV. 437 с.
Стернин И .А . Контрастивная лингвистика / И .А . Стернин . Воронеж :
Истоки, 2004. 189 с.
Тема 7. Лекция 5. ИЗУЧЕНИЕ ЯЗЫКА КАК СИСТЕМЫ ЗНАКОВ.
ПРЕДМЕТ : язык как система знаков, хранящаяся в мозгу человека.
ВРЕМЯ формирования: первая половина ХХ века с момента появления книги
швейцарского лингвиста Ф . де Соссюра в 1916 году . Последователи Соссюра
называли себя структуралистами и образовали три научные школы : пражский
лингвистический кружок, американскую дескриптивную лингвистику, датскую
глоссематику.
Тема 7. Лекция 6. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ЯЗЫКА КАК СИСТЕМЫ
ЗНАКОВ.
Дифференциальный анализ разработан учеными Пражского
лингвистического кружка на материале фонем.
Дистрибутивный анализ разработан американскими структуралистами на
материале, главным образом, морфем.
Тема 7. Лекция 7. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СИСТЕМЫ
ЯЗЫКА.
Математическая логика как метод анализа синтаксических структур.
Глоссематический анализ структуры языковых систем.
Трансформационный анализ синтаксических структур.
Тема 7. Лекция 8. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СИСТЕМЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ
ЯЗЫКОВЫХ ЗНАКОВ.
Компонентный анализ семантики слова.
Построение лексико-семантических полей и групп.
Тема 7. Лекция 9 . МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ЯЗЫКОВЫХ ЗНАКОВ.
Уровневая и полевая модели системы языка. Многослойная модель и модель
ассоциативно-вербальной сети .
                                          9
                Литература

   Н овоев заруб еж н ой лин гвистике. К он трастивн ая лин гвистика. М .: Прогресс,
1989. - В ы п. XXV. – 437 с.
   Стерн ин И .А . К он трастивн ая лин гвистика / И .А . Стерн ин . – В орон еж :
И стоки, 2004. – 189 с.


  Те
   ма 7. Лекц ия 5. И ЗУ ЧЕ Н И Е Я ЗЫ К А К А К СИ СТ Е М Ы ЗН А К О В .

   ПРЕ Д М Е Т : язы к как системазн аков, х ран ящ аяся вмозгу человека.
   В РЕ М Я ф ормирован ия: первая половин аХ Х векасмомен тапоявлен ия кн иги
ш вейц арского лин гвиста Ф . де Соссю ра в 1916 году. Последователи Соссю ра
н азы вали себ я структуралистами и об разовали три н аучн ы е ш колы : праж ский
лин гвистический круж ок, американ скую дескриптивн ую лин гвистику, датскую
глоссематику.


  Те ма 7. Лекц ия 6. М Е Т О Д Ы       И ЗУ ЧЕ Н И Я Я ЗЫ К А    К А К СИ СТ Е М Ы
ЗН А К О В .

  Д иф ф ерен ц иальн ы й   ан ализ     разраб отан   учен ы ми   Праж ского
лин гвистического круж ка н аматериалеф он ем.
  Д истриб утивн ы й ан ализ разраб отан американ скими структуралистами н а
материале, главн ы моб разом, морф ем.


   Тема 7. Лекц ия 7. М А Т Е М А Т И ЧЕ СК И Е М Е Т О Д Ы И ЗУ ЧЕ Н И Я СИ СТ Е М Ы
Я ЗЫ К А .

  М атематическая логикакак метод ан ализасин таксических структур.
  Глоссематический ан ализ структуры язы ковы х систем.
  Т ран сф ормац ион н ы й ан ализ син таксических структур.

   Тема 7. Лекц ия 8. М Е Т О Д Ы И ЗУ ЧЕ Н И Я СИ СТ Е М Ы ЛЕ К СИ ЧЕ СК И Х
Я ЗЫ К О В Ы Х ЗН А К О В .

  К омпон ен тн ы й ан ализ семан тики слова.
  Построен иелексико-семан тических полей и групп.

  Те
   ма 7. Лекц ия 9 . М О Д Е ЛИ РО В А Н И Е СИ СТ Е М Ы Я ЗЫ К О В Ы Х ЗН А К О В .

  У ровн евая и полевая модели системы язы ка. М н огослойн ая модель и модель
ассоц иативн о-верб альн ой сети.