Основы проектной работы на занятиях по немецкому языку в техническом вузе. Прохорец Е.К - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

гументацию актуальности взятой для исследования темы, формулирование
проблемы исследования, его предмета и объекта, обозначение задач исследова-
ния в последовательности принятой логики, определение методов исследова-
ния, источников информации, выбор методологии исследования, выдвижение
гипотез решения обозначенной проблемы, разработку путей ее решения, в
том числе экспериментальных, опытных, обсуждение полученных результатов,
выводы, оформление результатов исследования, обозначение новых проблем
для дальнейшего развития исследования.
Творческие
Следует оговориться, что проект всегда требует творческого подхода и в
этом смысле любой проект можно назвать творческим. При определении типа
проекта выделяется доминирующий аспект. Творческие проекты предполагают
соответствующее оформление результатов. Такие проекты, как правило, не
имеют детально проработанной структуры совместной деятельности участ-
ников, она только намечается и далее развивается, подчиняясь жанру ко-
нечного результата, обусловленной этим жанром и принятой группой ло-
гике совместной деятельности, интересам участников проекта. В данном
случае следует договориться о планируемых результатах и форме их пред-
ставления (совместной газете, сочинении, видеофильме, драматизации,
спортивной игре, празднике, экспедиции и т.п.). Однако оформление ре-
зультатов проекта требует четко продуманной структуры в виде сценария ви-
деофильма, драматизации, программы праздника, плана сочинения, статьи,
репортажа и так далее, дизайна и рубрик газеты, альманаха, альбома и пр.
Ролевые, игровые
В таких проектах структура также только намечается и остается
открытой до завершения работы. Участники принимают на себя опреде-
ленные роли, обусловленные характером и содержанием проекта. Это мо-
гут быть литературные персонажи или выдуманные герои, имитирующие
социальные или деловые отношения, осложняемые придуманными участ-
никами ситуациями. Результаты этих проектов либо намечаются в начале
их выполнения, либо вырисовываются лишь в самом конце. Степень твор-
чества здесь очень высокая, но доминирующим видом деятельности все-
таки является ролево-игровая.
Ознакомительно-ориентировочные (информационные)

Страницы