ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
4
Кроме того, предлагаемое учебное пособие также может быть ис-
пользовано студентами высших технических учебных заведений, обу-
чающимися по другим инженерным направлениям.
Овладение основами данной дисциплины предполагает качественное
изучение и приобретение необходимых практических навыков, опреде-
ляющих Вашу готовность к изучению общепрофессиональных и специ-
альных дисциплин.
В пособии изложены теоретические сведения по основным понятиям
аналитической геометрии и линейной алгебры. Изложение ведется в стро-
гой логической последовательности, материал представлен полно и дос-
тупно. Теоретические положения иллюстрируются примерами и графиче-
скими построениями, приведены образцы решения типовых задач, пред-
лагаются задания для самостоятельного решения.
Основной упор в пособии делается на самостоятельную работу раз-
личных по уровню знаний студентов, используются задания трёх уровней:
А (тестовые задания), B (типовые задачи для самостоятельной работы),
C (задачи повышенной сложности и творческие задачи).
Организация самостоятельной работы с использованием данного по-
собия предполагает несколько этапов (которые необходимо учитывать и
преподавателям):
1. Самостоятельное изучение студентом раздела дисциплины по
данному пособию и по другим источникам (из списка рекомендованной
литературы).
2. Самостоятельное решение студентом задач в соответствии с соб-
ственным уровнем овладения дисциплины и проявления креативности
при использовании ответов и указаний.
3. Совместная творческая деятельность группы студентов при ре-
шении задач повышенной и высокой сложности в рамках факультативных
занятий по дисциплине и в студенческих кружках.
4. Использование задач пособия или их модификаций в качестве
конкурсных заданий при проведении Всероссийской олимпиады.
Формирование таких качеств осуществляется, в первую очередь, на
базе тех учебных дисциплин, которые изучались в школе. Так продолже-
нием школьных предметов «Алгебра» и «Геометрия» в вузе является
учебная дисциплина «Математика».
Материал пособия обеспечивает не только углубление математиче-
ских знаний, но и использование их при изучении других разделов мате-
матики, дисциплин математического, естественнонаучного и профессио-
нального циклов, а в дальнейшем и в профессиональной деятельности
специалиста инновационной сферы.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »
