Полевая фольклорная практика. Пухова Т.Ф. - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

14
19. Какие блюда были обязательными для поминального стола?
20. По каким датам в году было принято поминать покойников (Радуница, ро -
дительские субботы )?
IV. Обрядовая поэзия
1. Как называют людей , умеющих заговаривать? Передавали ли они свои зна-
ния и каким образом?
2. Какими обрядовыми действиями сопровождается заговор?
3. Когда и кто пел поздравительные песни хозяевам дома? Как эти песни на-
зываются ?
4. Могли ли свадебные величальные песни исполняться при других обстоя-
тельствах ?
5. Как называют людей, умеющих причитать? Учили ли они причитать других
или обучения не существовало? Были ли случаи преследования за исполнение
причитаний (рекрутских , свадебных, похоронных)?
V. Сказки
1. Как исполнитель называет то , о чем рассказывает: «сказка» , «анекдот» ,
«про зверей», «про чудеса» и так далее? Как он отличает сказку от былички
(про лешего, домового и прочее), от легенды , от предания?
2. Что слышали об известных в округе сказочниках ? Где, когда и как часто , в
какое время года они рассказывали и рассказывают свои сказки и какие? Су-
ществовали ли сезонные запреты на рассказывание сказок (например, нельзя
летом сказки рассказывать)? Почему?
3. Где, когда, в каком возрасте сказочник «понял», «перенял» сказку и от кого,
если грамотный, то какие книга читал ? Если был «Учитель» , то каким сказкам
учил, какие любил рассказывать особенно часто ? Выявить сказочный реперту-
ар.
4. Как относились раньше и как относятся слушатели к сказочникам ? Были ли
случаи (в прошлом) преследования сказочников и за что ? Где и когда расска-
зывали сказки о попах и начальстве ?
5. Что исполнителю нравится в сказке? Как часто и кому он рассказывал свои
любимые сказки? Существует ли деление сказок на «мужские», «женские» и
«ребячьи» ? Чем они отличаются друг от друга? Какой род сказок более любим,
нравится ?
6. Как сказочник понимает смысл сказки? В чем ее поучительность? Как по-
нимает образы сказок (дурака, Кощея, Яги и других )?
7. Сопровождается ли исполнение сказок разыгрыванием, драматизацией ? Ка-
кие именно сказки так исполняются , от чего это зависит?
8. Как рассказывается одна и та же сказка в зависимости от состава и возраста
слушателей ? 
                                         14
19. К ак ие б лю даб ы ли об язательны ми дляпоминального стола?
20. По к ак им датам вгодуб ы ло принято поминатьпок ой ник ов(Радуница, ро-
    дительские суб б оты )?

                             IV. О бр ядовая поэзия
1. К ак назы ваю тлю дей, умею щ их заговаривать? Передавали ли они свои зна-
нияи к ак им об разом?
2. К ак ими об рядовы ми действиями сопровождаетсязаговор?
3. К огда и к то пел поздравительны е песни х озяевам дома? К ак эти песни на-
зы ваю тся?
4. М огли ли свадеб ны е величальны е песни исполняться при других об стоя-
тельствах ?
5. К ак назы ваю тлю дей, умею щ их причитать? У чили ли они причитатьдругих
или об ученияне сущ ествовало? Бы ли ли случаи преследованиязаисполнение
причитаний (рек рутских , свадеб ны х , пох оронны х )?

                                    V. Сказки
1. К ак исп олнитель назы вает то, о чем рассказы вает: « сказк а», « анек дот»,
« про зверей », « про чудеса» и так далее? К ак он отличает сказк у от б ы личк и
(про леш его, домового и прочее), отлегенды , отп редания?
2. Ч то слы ш али об известны х в ок руге сказочник ах ? Где, к огдаи к ак часто, в
к ак ое время года они рассказы вали и рассказы ваю т свои сказк и и к ак ие? С у-
щ ествовали ли сезонны е запреты на рассказы вание сказок (например, нельзя
летом сказк и рассказы вать)? Почему?
3. Где, к огда, вк ак ом возрасте сказочник « понял», « п еренял» сказк уи отк ого,
если грамотны й, то к ак ие к нигачитал? Е сли б ы л « У читель», то к ак им сказк ам
учил, к ак ие лю б ил рассказы ватьособ енно часто? В ы явитьсказочны й реперту-
ар.
4. К ак относилисьраньш е и к ак относятсяслуш атели к сказочник ам? Бы ли ли
случаи (в прош лом) п реследования сказочник ов и за что? Где и к огда расска-
зы вали сказк и о попах и начальстве?
5. Ч то исполнителю нравитсяв сказк е? К ак часто и к ому он рассказы вал свои
лю б имы е сказк и? С ущ ествует ли деление сказок на « мужские», « женские» и
« реб ячьи»? Ч ем они отличаю тсядруг отдруга? К ак ой род сказок б олее лю б им,
нравится?
6. К ак сказочник понимает смы сл сказк и? В чем ее поучительность? К ак по-
нимаетоб разы сказок (дурак а, К ощ ея, Я ги и других )?
7. Сопровождаетсяли исполнение сказок разы гры ванием, драматизацией? К а-
к ие именно сказк и так исполняю тся, отчего это зависит?
8. К ак рассказы вается однаи таже сказк ав зависимости отсоставаи возраста
слуш ателей?

Страницы